ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Бархударов, номер 390: Обособленные определения и приложения
Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Артём Савельев, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Перестройте предложения так, чтобы однородные определения стояли после существительного. Перед существительным оставьте относительное прилагательное. Запишите, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы. Прочитайте вслух с правильной интонацией. Образец: Был ясный, тёплый осенний день. — Был осенний день, ясный и тёплый.
а) Ровная прямая асфальтированная маг..страль позволила машинам разв..вать большую скорость.
б) В сум..рки экспедиция въехала в сырое, мрачное горное ущелье.
в) Пламя костра осв..щало безотрадную, мёртвую снежную р..внину.
г) Подн..мался резкий, холодный северный ветер.
д) Мы укрылись в большой, удобной бр..зентовой палатке.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом упражнении нам нужно перестроить предложения так, чтобы однородные определения (прилагательные) стояли после определяемого существительного. Перед существительным мы оставляем только одно прилагательное — относительное (то есть то, которое обозначает признак предмета по его отношению к другому предмету, материалу или месту).
При перестройке важно помнить о правилах пунктуации: обособленные определения, выраженные прилагательными с зависимыми словами или просто стоящие после существительного в ряду однородных членов, выделяются запятыми. Также необходимо правильно вставить пропущенные буквы.
Шаг 1. Разбор предложений и вставка букв
- Предложение 1: «маг..страль» — проверочное слово магистраль , пишем и . «разв..вать» — корень -ве- (от слова ветер ), пишем е .
- Предложение 2: «сум..рки» — проверочное слово сумерки , пишем е .
- Предложение 3: «осв..щало» — чередование корней -свет-/-свещ-, перед щ пишем е . «р..внину» — проверочное слово равнина , пишем а .
- Предложение 4: «Подн..мался» — чередование корней -ним-/-нем-, без суффикса -а- пишем и .
- Предложение 5: «бр..зентовой» — словарное слово брезент , пишем е .
Шаг 2. Перестроение предложений (образец выполнения)
Согласно образцу ( Был ясный, тёплый осенний день. — Был осенний день, ясный и тёплый. ), мы выносим качественные прилагательные за существительное, соединяя их союзом и (если их два) или оставляя через запятую (если больше двух, но здесь обычно два). Относительное прилагательное остаётся перед существительным.
1) Ровная прямая асфальтированная магистраль позволила машинам развивать большую скорость.Анализ: Существительное — магистраль . Относительное прилагательное — асфальтированная (обозначает материал/покрытие). Качественные определения — ровная, прямая .
Ответ: Асфальтированная магистраль, ровная и прямая, позволила машинам развивать большую скорость. 2) В сумерки экспедиция въехала в сырое, мрачное горное ущелье.
Анализ: Существительное — ущелье . Относительное прилагательное — горное (место). Качественные определения — сырое, мрачное .
Ответ: В сумерки экспедиция въехала в горное ущелье, сырое и мрачное. 3) Пламя костра освещало безотрадную, мёртвую снежную равнину.
Анализ: Существительное — равнину . Относительное прилагательное — снежную (отношение к снегу). Качественные определения — безотрадную, мёртвую .
Ответ: Пламя костра освещало снежную равнину, безотрадную и мёртвую. 4) Поднимался резкий, холодный северный ветер.
Анализ: Существительное — ветер . Относительное прилагательное — северный (направление). Качественные определения — резкий, холодный .
Ответ: Поднимался северный ветер, резкий и холодный. 5) Мы укрылись в большой, удобной брезентовой палатке.
Анализ: Существительное — палатке . Относительное прилагательное — брезентовой (материал). Качественные определения — большой, удобной .
Ответ: Мы укрылись в брезентовой палатке, большой и удобной.
Шаг 3. Проверка знаков препинания
Во всех полученных предложениях однородные определения, стоящие после существительного, обособляются запятыми. Если между ними стоит союз и , запятая между самими определениями не ставится, но они вместе выделяются запятой от остальной части предложения (или открывающей запятой после существительного).
Пример проверки для пункта 1: Асфальтированная магистраль, [ровная и прямая], позволила... — всё верно.
а) Асфальтированная магистраль, ровная и прямая, позволила машинам развивать большую скорость.
б) В сумерки экспедиция въехала в горное ущелье, сырое и мрачное.
в) Пламя костра освещало снежную равнину, безотрадную и мёртвую.
г) Поднимался северный ветер, резкий и холодный.
д) Мы укрылись в брезентовой палатке, большой и удобной.
Ключевые моменты: 1) Определение относительного прилагательного (остается перед сущ.) vs качественного (выносится после сущ.). 2) Правило обособления определений, стоящих после определяемого слова. 3) Орфография: магистраль, развивать, сумерки, освещать, равнина, подниматься, брезент.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 390 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 390?
Краткий ответ: 1) Асфальтированная магистраль, ровная и прямая, позволила машинам развивать большую скорость. 2) В сумерки экспедиция въехала в горное ущелье, сырое и мрачное. 3) Пламя костра освещало снежную равнину, безотрадную и мёртвую. 4) Поднимался северный ветер, резкий и холодный. 5) Мы укрылись в брезентовой палатке, большой и удобной.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 42. Обособленные определения и приложения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.