ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Якубовская, номер 1
Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
Павел Лебедев, редактор решений Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Вставь пропущенные прилагательные в предложения (сравнения: с ёжками на шмели, коврик как мох, пижама как зебра, личико как луна), укажи род и число, выдели окончания. Прочитай результат одноклассникам.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется восстановить пропущенные прилагательные в предложениях, опираясь на данные сравнения. Затем необходимо определить грамматические признаки этих слов (род и число) и выделить их окончания.
Шаг 1. Восстановление предложений по сравнениям
Разберём каждое сравнение отдельно, чтобы подобрать подходящее по смыслу и форме прилагательное.
- Сравнение: «с ёжками на шмели».
Здесь подразумевается сходство между колючими ежами и полосатыми шмелями. Наиболее точным прилагательным для описания шмелей в этом контексте будет полосатые . - Сравнение: «коврик как мох».
Мох обычно мягкий, пушистый и зелёный. Для коврика лучше всего подходит определение пушистый или мягкий . Возьмём пушистый . - Сравнение: «пижама как зебра».
Зебра известна своим чёрно-белым окрасом. Следовательно, пижама должна быть полосатой . - Сравнение: «личико как луна».
Луна часто ассоциируется с круглой формой и светлым цветом. Подходящие прилагательные: круглое , светлое или румяное . Выберем круглое .
Шаг 2. Определение рода и числа, выделение окончаний
Теперь определим грамматические характеристики каждого восстановленного прилагательного и выделим окончание (обычно обозначается рамочкой или подчёркиванием).
| Прилагательное | Род | Число | Окончание |
|---|---|---|---|
| полосатые | — (множественное число не имеет категории рода) | множественное | -ые |
| пушистый | мужской | единственное | -ый |
| полосатой | женский | единственное | -ой |
| круглое | средний | единственное | -ое |
Шаг 3. Итоговые предложения
Запишем полные предложения с вставленными словами и выделенными окончаниями.
- На шмелях были такие же полосатые рубашки, как у ежей.
- Коврик был пушистый, как мох.
- Пижама была полосатой, как зебра.
- Личико было круглое, как луна.
Примечание: В русском языке окончания прилагательных зависят от рода и падежа существительного, к которому они относятся. Например, в предложении «Пижама была полосатой» слово «пижама» — женского рода, именительного падежа (в роли сказуемого через связку «была»), поэтому прилагательное стоит в творительном падеже женского рода с окончанием -ой.
а) полосатые (мн. ч., оконч. -ые)
б) пушистый (м. р., ед. ч., оконч. -ый)
в) полосатой (ж. р., ед. ч., оконч. -ой)
г) круглое (ср. р., ед. ч., оконч. -ое)
Задание направлено на развитие навыков работы с именами прилагательными: подбор синонимов/ассоциаций через сравнения, определение морфологических признаков (род, число) и орфографическое оформление окончаний. Важно помнить, что прилагательные согласуются с существительными в роде, числе и падеже.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 1?
Краткий ответ: а) полосатые (мн. ч., оконч. -ые) б) пушистый (м. р., ед. ч., оконч. -ый) в) полосатой (ж. р., ед. ч., оконч. -ой) г) круглое (ср. р., ед. ч., оконч. -ое).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.