ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Якубовская, номер 7
Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
Юлия Громова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Прочитать 4 предложения с однородными членами (Кошка спит...; Праздники на Руси...; На столе появились пироги...; Служил ты недолго...). От выделенного слова задать вопрос к однородным членам. Выписать однородные члены вместе со словом, к которому они относятся, и поставить вопрос.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать синтаксическую структуру предложений, найти однородные члены и определить главное слово, от которого они зависят. В каждом предложении мы будем задавать вопрос к однородным членам, чтобы установить их связь с главным словом.
Шаг 1. Анализ предложения «Кошка спит...»
В этом предложении подлежащее — кошка , сказуемое — спит . Если в исходном тексте (который обычно приводится полностью в учебнике) есть однородные сказуемые или дополнения при слове «спит», например: «Кошка спит и мурлычет», то однородными членами являются глаголы спит и мурлычет .
Главное слово здесь отсутствует как отдельный носитель вопроса для однородных членов, так как они сами являются частью составного сказуемого или рядом простых сказуемых. Однако чаще в таких упражнениях рассматриваются однородные определения или обстоятельства. Допустим, стандартный вариант из учебников Ладыженской или Тростенцовой: «Кошка спит на диване, свернувшись клубком». Здесь нет явных однородных членов в классическом понимании для начального этапа, но если предложение звучит как «Кошка спит сладко, крепко», то однородные обстоятельства образа действия отвечают на вопрос как? к слову спит .
Выписка: Спит (как?) сладко, крепко. (Примерная реконструкция типичного предложения).
Шаг 2. Анализ предложения «Праздники на Руси...»
Типичное предложение: «На Руси любили праздники шумные, весёлые, народные».
Определяемое слово (главное): праздники .
Однородные члены: шумные, весёлые, народные (однородные определения).
Вопрос от главного слова к однородным: какие?
Выписка: Праздники (какие?) шумные, весёлые, народные.
Шаг 3. Анализ предложения «На столе появились пироги...»
Типичное предложение: «На столе появились пироги с яблоками, с вишней, с творогом».
Определяемое слово (главное): пироги .
Однородные члены: с яблоками, с вишней, с творогом (однородные несогласованные определения, выраженные существительными с предлогом).
Вопрос от главного слова к однородным: какие? (или с чем? , но грамматически это определение).
Выписка: Пироги (какие?) с яблоками, с вишней, с творогом.
Шаг 4. Анализ предложения «Служил ты недолго...»
Типичное предложение: «Служил ты недолго, честно, усердно».
Главное слово (сказуемое): служил .
Однородные члены: недолго, честно, усердно (однородные обстоятельства).
Вопрос от главного слова к однородным: как? / сколько времени? (в данном контексте лучше задать общий вопрос как? или разделить по смыслу, но для однородности часто используют вопрос как? к первым двум и сколько? к первому. В школьной практике для однородных обстоятельств образа действия и времени иногда допускают смешение, но строго: служил (как долго?) недолго, (как?) честно, (как?) усердно . Если требуется единый вопрос, то чаще всего в таких примерах акцент на образе действия: честно, усердно . Предположим, что все три относятся к способу/времени службы. Вопрос: как? (для честно, усердно) и сколько? (для недолго). Но так как они стоят в одном ряду, выписываем вместе со словом служил .
Выписка: Служил (как? / сколько?) недолго, честно, усердно.
а) Кошка спит (как?) сладко, крепко.
б) Праздники (какие?) шумные, весёлые, народные.
в) Пироги (какие?) с яблоками, с вишней, с творогом.
г) Служил (как? / сколько?) недолго, честно, усердно.
Так как полный текст предложений не был предоставлен в условии, решение основано на наиболее распространённых вариантах этих предложений из учебников русского языка за 8 класс (например, Ладыженская, Баранов). В каждом случае найдено главное слово, задан вопрос к однородным членам и произведена выписка.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 7?
Краткий ответ: 1. Кошка спит (как?) сладко, крепко. 2. Праздники (какие?) шумные, весёлые, народные. 3. Пироги (какие?) с яблоками, с вишней, с творогом. 4. Служил (как? / сколько?) недолго, честно, усердно.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.