ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Якубовская, номер 107
Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
Анна Соколова, редактор решений Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Списать текст про Эрмитаж. Поставить существительные из скобок в родительный падеж и выделить падежные окончания.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения упражнения необходимо списать текст о Государственном Эрмитаже, раскрывая скобки и ставя существительные в родительный падеж. Родительный падеж отвечает на вопросы кого? чего? . В данном тексте он используется для обозначения части целого (коллекции, здания) или принадлежности.
Шаг 1. Анализ текста и определение словосочетаний
В исходном тексте обычно встречаются конструкции типа: «коллекция (картины)», «здание (музей)», «гордость (Россия)». Нам нужно изменить форму слова так, чтобы оно отвечало на вопрос «чего?» или «кого?».
- Картины (И. п.) → картин (Р. п., мн. ч.). Окончание нулевое, но основа меняется (т → т, иногда чередование).
- Музей (И. п.) → музея (Р. п., ед. ч.). Окончание -я.
- Россия (И. п.) → России (Р. п., ед. ч.). Окончание -и.
- Здание (И. п.) → здания (Р. п., ед. ч.). Окончание -я.
Шаг 2. Списание с изменением окончаний
Ниже приведён вариант восстановленного текста с выделенными окончаниями существительных в родительном падеже. Подчеркнём окончания одной чертой.
Государственный Эрмитаж — один из крупнейших музеев мира. Его коллекция включает более трёх миллионов единиц хранения. Здания музея расположены вдоль Невы. Гордостью России являются шедевры мирового искусства.
Разбор по пунктам (на примере типичных слов из этого контекста):
- «...коллекция картин »:
- Слово: картин .
- Падеж: Родительный (чего?).
- Окончание: нулевое (обозначается пустым квадратиком или просто подчеркиванием основы, если окончание отсутствует). В школьной практике часто выделяют только букву, если она есть, или отмечают отсутствие. Здесь основа картин-, окончание ∅.
- «...единиц хранения »:
- Слово: хранения .
- Падеж: Родительный (чего?).
- Окончание: -я.
- «...здания музея »:
- Слово: музея .
- Падеж: Родительный (чего?).
- Окончание: -я.
- «...гордостью России »:
- Слово: России .
- Падеж: Родительный (кого/чего?).
- Окончание: -и.
Шаг 3. Проверка правильности выделения
Проверим, правильно ли определены окончания:
| Начальная форма (И. п.) | Форма в Р. п. | Вопрос | Выделенное окончание |
|---|---|---|---|
| картина | картин | чего? | ∅ (нулевое) |
| хранение | хранения | чего? | -я |
| музей | музея | чего? | -я |
| Россия | России | чего? | -и |
Все изменения соответствуют правилам русского языка для склонения существительных I и II склонений в родительном падеже.
картин (окончание нулевое)
хранения (окончание -я)
музея (окончание -я)
России (окончание -и)
Текст про Эрмитаж является стандартным учебным материалом. В условии не дан точный текст, поэтому решение построено на наиболее вероятных лексических единицах, встречающихся в подобных упражнениях (§ 30 обычно посвящен именному склонению). Ключевые моменты: изменение вопроса на 'кого/чего', выбор правильного окончания (-а/-я для мужского рода, -и для женского рода на -ия, нулевое для множественного числа).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 107 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 107?
Краткий ответ: картин (окончание нулевое) хранения (окончание -я) музея (окончание -я) России (окончание -и).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.