ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Якубовская, номер 160: Значение местоимений в речи
Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
Павел Лебедев, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Спиши предложения из сказок
а) Уж не хочет быть она дворянкой, хочет быть вольною царицей.
б) Сестрица Алёнушка, напьюсь я из копытца.
в) Мы объехали весь свет, торговали соболями, чернобурыми лисами.
г) Вот приехали в столицу. «Что, достал ли ты Жар-птицу?» Подчеркни местоимения и скажи, на кого или на что они указывают.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы
В данном задании необходимо выписать предложения из русских народных сказок и найти в них местоимения. Местоимение — это самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки или количество, но не называет их. Наша задача: подчеркнуть эти слова (в письменной работе они обычно подчеркиваются одной чертой) и определить, к кому или к чему они относятся по смыслу.
Шаг 1. Разбор первого предложения
Предложение: «Уж не хочет быть она дворянкой, хочет быть вольною царицей» .
Находим местоимение: она . Это личное местоимение третьего лица женского рода.
Определяем указание: В контексте сказки «Сказка о рыбаке и рыбке» речь идет о старухе. Следовательно, местоимение она указывает на старуху .
Шаг 2. Разбор второго предложения
Предложение: «Сестрица Алёнушка, напьюсь я из копытца» .
Находим местоимение: я . Это личное местоимение первого лица единственного числа.
Определяем указание: Говорит братец Иванушка (или сам герой, обращающийся к сестре). Местоимение я указывает на говорящего (братца Иванушку) .
Шаг 3. Разбор третьего предложения
Предложение: «Мы объехали весь свет, торговали соболями, чернобурыми лисами» .
Находим местоимение: мы . Это личное местоимение первого лица множественного числа.
Определяем указание: В сказках часто так говорят купцы или братья. Местоимение мы указывает на группу людей, которые совершают действие (купцов/братьев) .
Шаг 4. Разбор четвертого предложения
Предложение: «Вот приехали в столицу. „Что, достал ли ты Жар-птицу?“» .
Находим местоимение: ты . Это личное местоимение второго лица единственного числа.
Определяем указание: Вопрос адресован конкретному герою (например, Ивану-царевичу). Местоимение ты указывает на собеседника (Ивана-царевича) .
Проверка и итог
Во всех четырех предложениях найдены личные местоимения. Они заменяют существительные, чтобы избежать повторов и сделать речь более живой. Подчеркнутые слова верно соотносятся с действующими лицами сказок.
а) она — указывает на старуху.
б) я — указывает на говорящего (братца Иванушку).
в) мы — указывает на группу лиц (купцов/братьев).
г) ты — указывает на собеседника (Ивана-царевича).
Задание направлено на развитие навыка распознавания местоимений в тексте и понимания их роли как слов-заместителей. Важно объяснить ученикам, что местоимения не называют предмет прямо, а лишь указывают на него, поэтому для определения 'на кого/что' нужно опираться на контекст сказки.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 160 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 160?
Краткий ответ: 1. она — указывает на старуху. 2. я — указывает на говорящего (братца Иванушку). 3. мы — указывает на группу лиц (купцов/братьев). 4. ты — указывает на собеседника (Ивана-царевича).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Значение местоимений в речи.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.