9 класс Роль языка в жизни общества. Язык как исторически развивающееся явление § 27. Роль языка в жизни общества. Язык как исторически развивающееся явление

ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 359

Тема: Роль языка в жизни общества. Язык как исторически развивающееся явление

Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.

Татьяна Белова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Прочитать стихотворение А. Пушкина «Анчар», найти в тексте старославянизмы и определить цель их использования поэтом.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Анчар»

Шаг 1. Определение старославянизмов в тексте

Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать текст стихотворения и выделить слова, которые имеют характерные признаки старославянского языка (церковнославянизмы). К таким признакам относятся: приставки из-, воз-, раз- , суффиксы -ств-, -тв- , наличие звуков ж, ш, ч, щ в корнях там, где в русском языке исторически были другие звуки, а также специфическая лексика.

В стихотворении «Анчар» можно найти следующие яркие примеры старославянизмов:

  • «Мрачно-пустынное» : слово мрачный имеет чередование гласных, характерное для церковнославянского влияния; сочетание с пустынное (через ы ) также указывает на книжный стиль.
  • «Берега» : форма множественного числа с окончанием часто встречается в поэтической речи, восходящей к старославянским формам.
  • «Стезёй» : архаичная форма творительного падежа единственного числа от слова стезя (путь), типичная для высокого стиля.
  • «Веет» : глагол, имеющий стилистическую окраску торжественности.
  • «Яд» : хотя это слово есть и в русском языке, в контексте «смертельный яд» оно приобретает библейский, высокий оттенок.
  • «Небо» : использование этого слова вместо более нейтрального «воздух» или «пространство» создает космический масштаб.
  • «Гроб» : слово, имеющее прямое отношение к погребальной обрядовой лексике, заимствованной из церковнославянского.
  • «Пустыня» : слово с суффиксом -ын- , характерным для старославянских образований (ср. русское пустошь ).
Шаг 2. Анализ цели использования старославянизмов

Пушкин использует старославянизмы не случайно. В романтической поэзии XIX века эти слова служили инструментом создания высокого, торжественного стиля . Стихотворение «Анчар» посвящено теме деспотизма и смерти, поэтому автору нужно было придать описанию пейзажа и действия монументальность и трагизм.

Цели использования этих слов:

  1. Создание атмосферы величия и ужаса. Старославянизмы придают тексту библейскую, пророческую интонацию. Пейзаж становится не просто природой, а символом вечности и безразличия мира к страданиям человека.
  2. Усиление контраста. Высокий, книжный язык противопоставляется грубой силе деспота («царь... послал»). Это подчеркивает ничтожность человеческой воли перед лицом вечной природы и смерти.
  3. Архаизация времени. Использование устаревших форм (например, стезёй ) переносит действие в далекое, почти мифическое прошлое, что характерно для баллад и романтических произведений.
Шаг 3. Проверка и вывод

Проверим гипотезу: если бы Пушкин использовал только нейтральную лексику (например, «темная пустыня», «дорогой», «воздух»), стихотворение потеряло бы свою эпическую мощь. Наличие слов вроде «мрачно-пустынное» , «веет» , «стезёй» подтверждает сознательный выбор автора в пользу высокого стиля.

Таким образом, старославянизмы в «Анчаре» выполняют функцию стилистического маркера, указывающего на серьезность, трагизм и философскую глубину поднимаемых вопросов.

Ответ

Найденные старославянизмы: мрачно-пустынное, стезёй, веет, гроб, пустыня.

Цель использования: создание высокого, торжественного стиля, усиление трагизма и монументальности образов, придание тексту библейской, пророческой интонации.

В решении выделены ключевые лексические единицы, обладающие признаками церковнославянского происхождения. Проанализирована их стилистическая функция в контексте романтической поэтики Пушкина.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 359 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 359?

Краткий ответ: Найденные старославянизмы: мрачно-пустынное, стезёй, веет, гроб, пустыня. Цель использования: создание высокого, торжественного стиля, усиление трагизма и монументальности образов, придание тексту библейской, пророческой интонации.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 27. Роль языка в жизни общества. Язык как исторически развивающееся явление.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Татьяна Белова, старший редактор решебника Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.