ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 359
Тема: Роль языка в жизни общества. Язык как исторически развивающееся явление
Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Татьяна Белова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать стихотворение А. Пушкина «Анчар», найти в тексте старославянизмы и определить цель их использования поэтом.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Анчар»
Шаг 1. Определение старославянизмов в тексте
Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать текст стихотворения и выделить слова, которые имеют характерные признаки старославянского языка (церковнославянизмы). К таким признакам относятся: приставки из-, воз-, раз- , суффиксы -ств-, -тв- , наличие звуков ж, ш, ч, щ в корнях там, где в русском языке исторически были другие звуки, а также специфическая лексика.
В стихотворении «Анчар» можно найти следующие яркие примеры старославянизмов:
- «Мрачно-пустынное» : слово мрачный имеет чередование гласных, характерное для церковнославянского влияния; сочетание с пустынное (через ы ) также указывает на книжный стиль.
- «Берега» : форма множественного числа с окончанием -а часто встречается в поэтической речи, восходящей к старославянским формам.
- «Стезёй» : архаичная форма творительного падежа единственного числа от слова стезя (путь), типичная для высокого стиля.
- «Веет» : глагол, имеющий стилистическую окраску торжественности.
- «Яд» : хотя это слово есть и в русском языке, в контексте «смертельный яд» оно приобретает библейский, высокий оттенок.
- «Небо» : использование этого слова вместо более нейтрального «воздух» или «пространство» создает космический масштаб.
- «Гроб» : слово, имеющее прямое отношение к погребальной обрядовой лексике, заимствованной из церковнославянского.
- «Пустыня» : слово с суффиксом -ын- , характерным для старославянских образований (ср. русское пустошь ).
Шаг 2. Анализ цели использования старославянизмов
Пушкин использует старославянизмы не случайно. В романтической поэзии XIX века эти слова служили инструментом создания высокого, торжественного стиля . Стихотворение «Анчар» посвящено теме деспотизма и смерти, поэтому автору нужно было придать описанию пейзажа и действия монументальность и трагизм.
Цели использования этих слов:
- Создание атмосферы величия и ужаса. Старославянизмы придают тексту библейскую, пророческую интонацию. Пейзаж становится не просто природой, а символом вечности и безразличия мира к страданиям человека.
- Усиление контраста. Высокий, книжный язык противопоставляется грубой силе деспота («царь... послал»). Это подчеркивает ничтожность человеческой воли перед лицом вечной природы и смерти.
- Архаизация времени. Использование устаревших форм (например, стезёй ) переносит действие в далекое, почти мифическое прошлое, что характерно для баллад и романтических произведений.
Шаг 3. Проверка и вывод
Проверим гипотезу: если бы Пушкин использовал только нейтральную лексику (например, «темная пустыня», «дорогой», «воздух»), стихотворение потеряло бы свою эпическую мощь. Наличие слов вроде «мрачно-пустынное» , «веет» , «стезёй» подтверждает сознательный выбор автора в пользу высокого стиля.
Таким образом, старославянизмы в «Анчаре» выполняют функцию стилистического маркера, указывающего на серьезность, трагизм и философскую глубину поднимаемых вопросов.
Найденные старославянизмы: мрачно-пустынное, стезёй, веет, гроб, пустыня.
Цель использования: создание высокого, торжественного стиля, усиление трагизма и монументальности образов, придание тексту библейской, пророческой интонации.
В решении выделены ключевые лексические единицы, обладающие признаками церковнославянского происхождения. Проанализирована их стилистическая функция в контексте романтической поэтики Пушкина.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 359 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 359?
Краткий ответ: Найденные старославянизмы: мрачно-пустынное, стезёй, веет, гроб, пустыня. Цель использования: создание высокого, торжественного стиля, усиление трагизма и монументальности образов, придание тексту библейской, пророческой интонации.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 27. Роль языка в жизни общества. Язык как исторически развивающееся явление.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.