ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 67: СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ. Сложное предложение
Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Илья Морозов, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Проанализировать определения понятия «синтаксис», данные в разных словарях (XIX—XXI вв.). На основе анализа подготовить лингвистическое мини-высказывание о разделе грамматики, привести примеры, иллюстрирующие особенности синтаксиса и позволяющие сравнить его с другими разделами науки о языке и речи.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы
Для выполнения задания необходимо проанализировать эволюцию понятия «синтаксис» в словарях разных эпох, выделить ключевые признаки раздела грамматики и сопоставить его с морфологией и фонетикой. Работа строится на основе лингвистического мини-высказывания.
Шаг 1. Анализ определений из словарей (XIX—XXI вв.)
В словарях XIX века (например, у В. И. Даля или в ранних грамматиках) синтаксис часто определялся как часть грамматики, изучающая порядок слов и их связь в предложении. Акцент делался на линейной последовательности элементов речи.
В словарях XX века (под влиянием структурной лингвистики) определение расширилось: синтаксис стал рассматриваться как наука о строении предложений , словосочетаний и сложных конструкций, а также об отношениях между частями речи внутри них.
В современных словарях XXI века (например, Большой толковый словарь русского языка) синтаксис определяется как раздел грамматики, изучающий правила построения словосочетаний и предложений , а также закономерности связи слов в тексте. Важным дополнением стало включение в предмет изучения коммуникативных функций высказываний.
Шаг 2. Лингвистическое мини-высказывание о разделе грамматики
Синтаксис — это один из основных разделов грамматики, который изучает правила соединения слов в словосочетания и предложения, а также структуру самих предложений. Если морфология отвечает на вопрос «как изменяется слово?», то синтаксис отвечает на вопрос «как слова объединяются в смысл?». Предметом синтаксиса являются:
- словосочетания (главные и зависимые члены);
- простые и сложные предложения;
- типы предложений по цели высказывания и интонации;
- пунктуация как графическое выражение синтаксических связей.
Шаг 3. Сравнение синтаксиса с другими разделами науки о языке
Чтобы понять специфику синтаксиса, сравним его с другими уровнями языковой системы:
| Раздел | Предмет изучения | Пример анализа |
|---|---|---|
| Фонетика | Звуковой строй языка | Слово «дом» : [д] — согласный, звонкий; [о] — гласный, ударный; [м] — согласный, звонкий. |
| Морфология | Части речи и их формы | Слово «дом» — существительное, мужской род, единственное число, именительный падеж. |
| Синтаксис | Структура предложений и связи слов | Предложение «Дом стоит на горе» : подлежащее «дом» , сказуемое «стоит» , обстоятельство места «на горе» . |
Таким образом, синтаксис работает не с изолированными словами или звуками, а с композицией высказывания. Он показывает, как лексическое значение слов реализуется в контексте предложения.
Шаг 4. Примеры, иллюстрирующие особенности синтаксиса
Рассмотрим пример, где синтаксическая структура меняет смысл при неизменном наборе слов:
- «Мама мыла раму.» — простое предложение, повествовательное, невосклицательное. Подлежащее «мама» , сказуемое «мыла» , дополнение «раму» .
- «Мыла мама раму?» — тот же набор слов, но порядок слов и интонация превращают его в вопросительное предложение. Смысл меняется с утверждения факта на запрос информации.
- «Рама мыла маму.» — грамматически возможно, но семантически абсурдно. Это демонстрирует роль синтаксической связи (согласования подлежащего и сказуемого) и лексической сочетаемости.
Этот пример показывает, что синтаксис регулирует не только форму, но и смысловую целостность высказывания через порядок слов и знаки препинания.
Синтаксис — раздел грамматики, изучающий строение словосочетаний и предложений.
В отличие от фонетики (звуки) и морфологии (формы слов), синтаксис анализирует связи между словами.
Пример: изменение порядка слов в предложении «Мама мыла раму» меняет тип предложения (повествование -> вопрос).
Задание творческое, требует синтеза знаний из истории лингвистики и общей теории языка. Решение структурировано по шагам: анализ определений, теоретическое описание, сравнительная таблица и практический пример.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 67 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 67?
Краткий ответ: Синтаксис — раздел грамматики, изучающий строение словосочетаний и предложений. В отличие от фонетики (звуки) и морфологии (формы слов), синтаксис анализирует связи между словами. Пример: изменение порядка слов в предложении «Мама мыла раму» меняет тип предложения (повествование -> вопрос).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ. Сложное предложение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.