9 класс Основные типы сложных предложений. Понятие о сложносочинённом, § 9. Основные типы сложных предложений. Понятие о сложносочинённом, сложноподчинённом и бессоюзном предложении

ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 72

Тема: Основные типы сложных предложений. Понятие о сложносочинённом,

Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.

Мария Волкова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Проанализировать схему «Основные типы сложных предложений», привести примеры каждого типа предложений и записать их. На основе теоретической информации и заполненной схемы подготовить устный ответ на тему «Основные типы сложных предложений». Оценить свой ответ с точки зрения точности, полноты и аргументированности.

ССПСППБСП345
Чертёж треугольника

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо систематизировать знания о сложных предложениях. Мы построим логическую схему, которая разделит все сложные предложения на три основных типа в зависимости от средств связи между частями: сочинительные союзы, подчинительные союзы или отсутствие союзов (интонация).

Шаг 1. Построение схемы «Основные типы сложных предложений»

Сложное предложение — это предложение, состоящее из двух и более предикативных частей, объединённых смысловой связью. В зависимости от характера этой связи выделяют три типа:

  • Сложносочинённое предложение (ССП) : части равноправны, связаны сочинительными союзами.
  • Сложноподчинённое предложение (СПП) : есть главная и зависимая части, связаны подчинительными союзами или союзными словами.
  • Бессоюзное сложное предложение (БСП) : части связаны только по смыслу и интонации, без помощи союзов.
ССПСППБСП345
Чертёж треугольника
Шаг 2. Примеры каждого типа предложений

Приведём конкретные примеры для закрепления теоретического материала.

1. Сложносочинённое предложение (ССП)

В ССП части грамматически независимы друг от друга. Союзы могут быть соединительными (и, а, но), противительными, разделительными (или, либо).

Пример: Наступила осень, и листья стали желтеть.

Анализ: Две равноправные части: 1) Наступила осень ; 2) листья стали желтеть . Связь через соединительный союз и .

2. Сложноподчинённое предложение (СПП)

В СПП одна часть является главной, а другая — придаточной (зависимой). Придаточная отвечает на вопросы от главной.

Пример: Я знаю, что ты вернёшься.

Анализ: Главная часть: Я знаю . Придаточная изъяснительная: что ты вернёшься . Связь через подчинительный союз что .

3. Бессоюзное сложное предложение (БСП)

В БСП отношения между частями передаются интонацией. Часто используются запятая, точка с запятой, двоеточие или тире.

Пример: Громыхнуло: началась гроза.

Анализ: Первая часть указывает на причину или время, вторая раскрывает её содержание. Отношения причинно-следственные, переданы интонацией и знаком препинания (двоеточием).

Шаг 3. Подготовка устного ответа и самоанализ

Тезисы для устного ответа:

  1. Определение сложного предложения.
  2. Классификация по типам связи: сочинительная, подчинительная, бессоюзная.
  3. Характеристика каждого типа с примерами.
  4. Роль знаков препинания в каждом типе.

Самооценка ответа:

  • Точность: Термины использованы верно, различия между типами показаны чётко.
  • Полнота: Охвачены все три основных типа, приведены примеры, дан анализ связей.
  • Аргументированность: Каждый тезис подкреплён примером и грамматическим разбором.
Ответ

а) Схема: Сложные предложения делятся на ССП (сочинительные союзы), СПП (подчинительные союзы/союзные слова), БСП (интонация).

б) Примеры: - ССП: Наступила вечер, и зажглись звёзды. - СПП: Я рад, что мы встретились. - БСП: Светает: скоро утро.

в) Устный ответ строится на сравнении типов по средствам связи; самооценка подтверждает полноту раскрытия темы.

Задание требует не просто перечислить типы, но и проанализировать их через призму средств связи. Важно подчеркнуть разницу между равноправностью частей в ССП и иерархией в СПП, а также роль интонации в БСП.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 72 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 72?

Краткий ответ: а) Схема: Сложные предложения делятся на ССП (сочинительные союзы), СПП (подчинительные союзы/союзные слова), БСП (интонация). б) Примеры: - ССП: Наступила вечер, и зажглись звёзды. - СПП: Я рад, что мы встретились. - БСП: Светает: скоро утро. в) Устный ответ строится на сравнении типов по средствам связи; самооценка подтверждает полноту раскрытия темы.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 9. Основные типы сложных предложений. Понятие о сложносочинённом, сложноподчинённом и бессоюзном предложении.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Мария Волкова, методист Шпаргача Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.