ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 84
Тема: Основные виды сложносочинённых предложений. Средства связи частей
Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Надежда Фомина, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать предложения, найти сложносочинённые с общим второстепенным членом. Обозначить его синтаксическую роль и объяснить особенность таких предложений. Переписать текст, расставляя знаки препинания и пропущенные буквы (включая слово «асфальт»). Сравнить это задание с работой над односоставными предложениями.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение упражнения № 84
Шаг 1. Анализ предложений и поиск сложносочинённых с общим второстепенным членом
Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать текст (который обычно приводится в учебнике перед упражнением или является частью контекста). В данном случае мы работаем с типичным примером из раздела «Основные виды сложносочинённых предложений».
Сложносочинённое предложение (ССП) с общим второстепенным членом — это такое предложение, где две или более грамматические основы объединены союзом и , но перед ними стоит общий элемент (обстоятельство времени, места, образа действия), который относится к обеим частям.
Пример для разбора:
«Вечером на улице стало прохладно и начался дождь.»
- Первая часть: стало прохладно (безличное предложение).
- Вторая часть: начался дождь (двусоставное предложение).
- Общий второстепенный член: Вечером на улице .
Синтаксическая роль общего члена: обстоятельство времени ( вечером ) и обстоятельство места ( на улице ). Они относятся к сказуемым обеих частей предложения.
Особенность таких предложений: запятая перед союзом и не ставится, так как части ССП имеют общий второстепенный член, стоящий перед первой частью. Это правило отличает такие конструкции от обычных ССП, где между частями всегда ставится запятая.
Шаг 2. Переписывание текста с расстановкой знаков препинания и орфограмм
Предположим, исходный текст упражнения содержит следующие фрагменты (типичные для этого номера):
«...асфальт блестел после дождя и фонари отражались в лужах...»
Исправленный вариант с учётом правил пунктуации и орфографии:
«Асфальт блестел после дождя, и фонари отражались в лужах.»
Пояснение:
- Здесь нет общего второстепенного члена перед обеими частями. Первая часть начинается со слова «Асфальт», вторая — с союза «и». Поэтому это обычное сложносочинённое предложение, и перед союзом и ставится запятая.
- Слово «асфальт» пишется с буквой а во втором слоге (проверяемое слово отсутствует, нужно запомнить или проверить по словарю: асфальт).
Если же в тексте есть конструкция с общим членом, например:
«На мокром асфальте горели огни и пахло свежестью.»
То переписываем без запятой:
«На мокром асфальте горели огни и пахло свежестью.»
(Запятая не нужна, так как «На мокром асфальте» — общее обстоятельство места для двух основ: горели огни и пахло свежестью ).
Шаг 3. Сравнение с работой над односоставными предложениями
При работе с односоставными предложениями (например, безличными или определённо-личными) важно помнить, что они могут быть частью сложносочинённого предложения.
Сходство: В обоих случаях (и при анализе ССП с общим членом, и при анализе односоставных предложений) ключевым является определение синтаксической роли членов предложения и наличие/отсутствие подлежащего.
Различие:
- В ССП с общим второстепенным членом главная задача — правильно определить границы частей и решить вопрос о постановке запятой перед союзом и . Наличие общего члена отменяет запятую.
- В односоставных предложениях акцент делается на том, какой именно вид односоставности представлен (определённо-личное, неопределённо-личное, безличное и т.д.) и как это влияет на согласование сказуемого. Например, в предложении «Вечером стало темно и пошёл снег» первая часть — безличная («стало темно»), вторая — двусоставная («пошёл снег»). Общий член «Вечером» позволяет опустить запятую.
Таким образом, знание структуры односоставных предложений помогает быстрее находить грамматические основы в сложных конструкциях и верно применять правила пунктуации.
а) Общим второстепенным членом может быть обстоятельство (времени, места).
б) Особенность: запятая перед союзом И не ставится.
в) Слово «асфальт» пишется через А; знаки препинания зависят от наличия общего члена.
В условии не приведён конкретный текст для переписывания, поэтому решение построено на типовых примерах, соответствующих теме §10. Важно подчеркнуть правило: если перед двумя частями ССП стоит общий второстепенный член, запятая перед союзом 'и' не ставится. Орфограмма 'асфальт' проверяется по словарю.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 84 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 84?
Краткий ответ: а) Общим второстепенным членом может быть обстоятельство (времени, места). б) Особенность: запятая перед союзом И не ставится. в) Слово «асфальт» пишется через А; знаки препинания зависят от наличия общего члена.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 10. Основные виды сложносочинённых предложений. Средства связи частей сложносочинённого предложения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.