ГДЗ по технологии, 7 класс, Глозман, номер 48.4: Рыбная промышленность. Технология обработки рыбы
Технология: 7-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное — Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.
Дмитрий Орлов, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Запишите результаты исследования в таблицу отчёта (столбцы: Номер образца, Название рыбы, Результат исследования).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо провести визуальный осмотр рыбных образцов и зафиксировать их основные признаки в таблице. В качестве примера возьмём три распространённых вида рыбы, которые часто используются на уроках технологии для изучения внешнего строения.
Шаг 1. Подготовка таблицы отчёта
Создаём таблицу с тремя столбцами согласно условию: «Номер образца», «Название рыбы» и «Результат исследования». В столбец «Результат исследования» мы будем записывать краткую характеристику внешнего вида (форма тела, цвет чешуи, наличие плавников).
Шаг 2. Исследование образцов
Рассмотрим условные образцы:
- Образец №1: Рыба имеет вытянутое веретенообразное тело, серебристую чешую, спинной плавник расположен ближе к хвосту. Это характерно для щуки .
- Образец №2: Тело высокое, сплюснутое с боков, чешуя крупная, золотистого или серебристого оттенка. Это признаки карпа .
- Образец №3: Тело длинное, узкое, чешуя мелкая, серебристая, рот большой. Это соответствует треске или минтаю (возьмём треску как более узнаваемый вид с усиком на подбородке, если он виден, или просто по форме).
Шаг 3. Заполнение таблицы
| Номер образца | Название рыбы | Результат исследования |
|---|---|---|
| 1 | Щука | Тело вытянутое, зеленоватое с пятнами, чешуя мелкая. |
| 2 | Карп | Тело высокое, чешуя крупная, золотисто-коричневая. |
| 3 | Треска | Тело удлинённое, серебристое, есть усик на нижней челюсти. |
В таблице заполнены столбцы
а) Щука — тело вытянутое, зеленоватое
б) Карп — тело высокое, чешуя крупная
в) Треска — тело удлинённое, серебристое.
Задание предполагает самостоятельное наблюдение. В решении приведён пример заполнения таблицы для трёх типичных видов рыб, чтобы ученик мог понять формат записи результатов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 48.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Технология: 7-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное», Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 48.4?
Краткий ответ: В таблице заполнены столбцы: 1) Щука — тело вытянутое, зеленоватое; 2) Карп — тело высокое, чешуя крупная; 3) Треска — тело удлинённое, серебристое.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Технология: 7-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное», Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 48. Рыбная промышленность. Технология обработки рыбы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.