ГДЗ по вероятности и статистике, 10 класс, Высоцкий, номер 67: Графы и подграфы. Цепи, циклы и деревья
Математическая вертикаль: 10-11-е классы: углублённый уровень: учебник по вероятности и статистике для физико-математических классов; 1-е издание — Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.
Никита Ершов, методист по вероятности Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Постройте граф рукопожатий, если руки друг другу пожали
а) 5 человек
б) 6 человек. Сколько рёбер в построенных графах?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В задаче требуется построить граф рукопожатий. В теории графов такой граф называется полным . Это означает, что каждая пара людей пожала друг другу руки ровно один раз. То есть между любой парой вершин (людей) существует ровно одно ребро (рукопожатие).
Шаг 1. Разбор пункта а)
У нас есть 5 человек. Обозначим их вершинами графа A,B,C,D,E. Каждому человеку нужно пожать руку остальным 4 людям.
Если мы просто умножим количество людей на количество рукопожатий для каждого (5·4=20), то каждое рукопожатие будет посчитано дважды: например, рукопожатие A-B засчитается и как действие A, и как действие B. Поэтому общее число рёбер нужно разделить на 2.
Вычислим количество рёбер:
E5=5·(5-1)/2=5·4/2=20/2=10Таким образом, в графе с 5 вершинами будет 10 рёбер.
Шаг 2. Разбор пункта б)
Теперь у нас 6 человек. Аналогично предыдущему пункту, каждый из 6 участников должен пожать руку 5 другим участникам.
Применим ту же логику подсчёта уникальных пар:
E6=6·(6-1)/2=6·5/2=30/2=15Следовательно, в графе с 6 вершинами будет 15 рёбер.
Шаг 3. Проверка и вывод формулы
Для полного графа с n вершинами число рёбер вычисляется по формуле сочетаний из n по 2: C2n=n(n-1)/2.
Проверим результаты:
- Для n=5: 5·4/2=10. Результат совпадает с расчётом.
- Для n=6: 6·5/2=15. Результат совпадает с расчётом.
Ответы согласуются с ключом учебника.
а) 10
б) 15
Задача на понимание полного графа. Ключевой момент — деление на 2 при подсчете суммарных рукопожатий, так как каждое взаимодействие involves две стороны.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 67 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математическая вертикаль: 10-11-е классы: углублённый уровень: учебник по вероятности и статистике для физико-математических классов; 1-е издание», Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 67?
Краткий ответ: а) 10 б) 15.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математическая вертикаль: 10-11-е классы: углублённый уровень: учебник по вероятности и статистике для физико-математических классов; 1-е издание», Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 9. Графы и подграфы. Цепи, циклы и деревья.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.