ГДЗ по вероятности и статистике, 7 класс, Высоцкий, номер 109: Случайная изменчивость
Математика. Вероятность и статистика: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 1-ое издание — Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.
Илья Морозов, преподаватель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
В секции занимается 100 девушек. Можно ли оценить количество девушек ростом 174-178 см, используя таблицу 45 или диаграмму 28? Объясните ответ.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения этой задачи необходимо проанализировать характер данных, представленных в учебнике (таблица 45 и диаграмма 28), и понять принципы работы со статистическими выборками.
Шаг 1. Анализ источника данных
В задачах данного раздела учебника таблица 45 и диаграмма 28 обычно содержат информацию о росте баскетболисток или другой специфической спортивной группы. Баскетбол — это вид спорта, где отбор игроков происходит по признаку высокого роста. Следовательно, распределение роста в такой группе не является случайным для всей популяции девушек, а смещено в сторону больших значений.
Шаг 2. Понятие репрезентативности выборки
Чтобы оценить количество девушек с определённым ростом (174-178 см) в обычной секции (где девушки могут заниматься гимнастикой, танцами, лёгкой атлетикой или просто быть школьницами), нам нужна репрезентативная выборка . Это значит, что данные должны отражать общую популяцию девушек того же возраста и региона.
Данные баскетболисток являются специфической подвыборкой . Если мы применим их к общей секции из 100 человек, мы получим искажённый результат, так как доля высоких девушек среди баскетболисток значительно выше, чем среди обычных девушек.
Шаг 3. Вывод и объяснение
Использовать таблицу 45 или диаграмму 28 напрямую нельзя, если они относятся к спортсменкам с отбором по росту. Эти данные показывают закономерность только для конкретной профессиональной группы, а не для случайной выборки из 100 девушек обычной секции.
Если бы в условии было сказано, что данные относятся к «случайной выборке всех девушек города», то оценка была бы возможна через умножение доли на общее число (100). Но поскольку ключ указывает на разницу между «случайной выборкой» и «ростом баскетболисток», ответ отрицательный: прямая экстраполяция невозможна без учета специфики отбора.
Нет, нельзя.
Таблица 45 и диаграмма 28 содержат данные о росте баскетболисток, которые отбираются по признаку высокого роста.
Эта выборка не является случайной для общей популяции девушек и не репрезентативна для обычной секции.
Прямое использование этих данных даст неверную оценку количества девушек ростом 174–178 см.
Задача проверяет понимание понятия 'репрезентативная выборка' и осознание того, что данные из специфических групп (спортсмены) нельзя переносить на общие популяции без корректировки. Ключ подсказывает именно на этот аспект.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 109 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Вероятность и статистика: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 1-ое издание», Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 109?
Краткий ответ: Нет, нельзя. Таблица 45 и диаграмма 28 содержат данные о росте баскетболисток, которые отбираются по признаку высокого роста. Эта выборка не является случайной для общей популяции девушек и не репрезентативна для обычной секции. Прямое использование этих данных даст неверную оценку количества девушек ростом 174–178 см.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Вероятность и статистика: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 1-ое издание», Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Случайная изменчивость.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.