ГДЗ по алгебре, 7 класс, Макарычев, номер 775: уравнения
Математика. Алгебра: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.
Дмитрий Орлов, методист по алгебре Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Из города A в город B одновременно выехали два автобуса. Скорость одного на 10 км/ч больше скорости другого. Через 3½ ч один прибыл в B, а другой находился от B на расстоянии, равном 1/6 расстояния между A и B. Найдите скорости автобусов и расстояние от A до B.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения задачи обозначим неизвестные величины. Пусть скорость второго автобуса равна x км/ч. Тогда скорость первого автобуса будет на 10 км/ч больше, то есть (x+10) км/ч.
Время в пути составляет 31/2 часа, что удобно записать как десятичную дробь: 3,5 ч.
Рассмотрим путь каждого автобуса за это время:
- Первый автобус прибыл в пункт B, значит, он проехал всё расстояние между городами A и B. Его путь равен произведению скорости на время: S=3,5(x+10).
- Второй автобус не доехал до пункта B. По условию, он находился от B на расстоянии, равном 1/6 всего расстояния. Значит, второй автобус проехал 5/6 всего расстояния (так как 1-1/6=5/6). Путь второго автобуса также можно выразить через его скорость и время: S2=3,5x.
Составим уравнение, связывающее эти два выражения. Так как S2=5/6S, подставим формулы для путей:
3,5x=5/6·3,5(x+10)Разделим обе части уравнения на 3,5:
x=5/6(x+10)Умножим обе части на 6, чтобы избавиться от знаменателя:
6x=5(x+10)Раскроем скобки:
6x=5x+50Перенесем слагаемые с x в левую часть:
6x-5x=50x=50Таким образом, скорость второго автобуса равна 50 км/ч.
Найдем скорость первого автобуса:
x+10=50+10=60 км/чТеперь найдем расстояние между городами A и B. Оно равно пути, который проехал первый автобус за 3,5 часа со скоростью 60 км/ч:
S=60·3,5=210 кмПроверка:
- Путь второго автобуса за 3,5 ч при скорости 50 км/ч: 50·3,5=175 км.
- Оставшееся расстояние до B: 210-175=35 км.
- Проверяем долю оставшегося расстояния: 35/210=1/6. Условие выполнено верно.
60 км/ч; 50 км/ч; 210 км
Задача решается составлением линейного уравнения. Ключевой момент — понимание того, что если один автобус проехал весь путь, а другой находится на расстоянии 1/6 пути от финиша, то второй проехал 5/6 пути. Это позволяет составить пропорциональное соотношение между пройденными путями или напрямую связать их через общее расстояние.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 775 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Алгебра: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 775?
Краткий ответ: 60 км/ч; 50 км/ч; 210 км.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Алгебра: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава IV. Многочлены.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.