ГДЗ по алгебре, 8 класс, Макарычев, номер 114: Сумма и разность дробей
Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.
Светлана Крылова, редактор алгебраических разборов Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Упростите выражение
а) (48x5/49y4)·(7y2/16x3)
б) (18m3/11n3)·(22n4/9m2)
в) (72x4/25y5)·(-2,5y4/27x5)
г) -(35ax2/12b2y)·(8ab/21xy).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для упрощения произведений рациональных дробей выполним следующие шаги: перемножим числители и знаменатели, разложим коэффициенты на простые множители (или сократим напрямую), а затем сократим степени переменных по правилу am/an=am-n.
а) (48x5/49y4)·(7y2/16x3)
- Числа: 48·7/49·16. Сокращаем 48 и 16 на 16, получаем 3. Сокращаем 7 и 49 на 7, получаем 7 в знаменателе. Итог для чисел: 3/7.
- Переменные x: x5/x3=x5-3=x2.
- Переменные y: y2/y4=1/y4-2=1/y2.
Ответ: 3x2/7y2.
б) (18m3/11n3)·(22n4/9m2)
- Числа: 18·22/11·9. Сокращаем 18 и 9 на 9, получаем 2. Сокращаем 22 и 11 на 11, получаем 2. Итог для чисел: 2·2=4.
- Переменные m: m3/m2=m3-2=m.
- Переменные n: n4/n3=n4-3=n.
Ответ: 4mn.
в) (72x4/25y5)·(-2,5y4/27x5)
- Преобразуем десятичную дробь: -2,5=-5/2.
- Выражение принимает вид: 72x4/25y5·(-5y4/2·27x5).
- Числа: 72·(-5)/25·2·27. Сокращаем 72 и 27 на 9: 72/9=8, 27/9=3. Получаем 8·(-5)/25·2·3. Сокращаем 8 и 2 на 2: 8/2=4. Получаем 4·(-5)/25·3. Сокращаем 5 и 25 на 5: 5/5=1, 25/5=5. Итог для чисел: 4·(-1)/5·3=-4/15.
- Переменные x: x4/x5=1/x.
- Переменные y: y4/y5=1/y.
Ответ: -4/15xy.
г) -(35ax2/12b2y)·(8ab/21xy)
- Знак минус выносим за скобки или учитываем при умножении числителей. Числитель: -35ax2·8ab=-280a2bx2.
- Знаменатель: 12b2y·21xy=252b2xy2.
- Дробь: -280a2bx2/252b2xy2.
- Сокращаем числа 280 и 252 на общий делитель 28: 280/28=10, 252/28=9. Коэффициент: -10/9.
- Переменные a: a2/1=a2.
- Переменные b: b/b2=1/b.
- Переменные x: x2/x=x.
- Переменные y: 1/y2=y-2 (остается в знаменателе).
Ответ: -10a2x/9by2.
а) 3x2/7y2
б) 4mn
в) -4/15xy
г) -10a2x/9by2
В пункте в) важно перевести десятичную дробь -2,5 в обыкновенную -5/2 перед сокращением. В пункте г) внимательно следите за степенями переменных b и y после сокращения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 114 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 114?
Краткий ответ: а) 3x^27y^2; б) 4mn; в) - 415xy; г) - 10a^2x9by^2.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 2. Сумма и разность дробей.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.