8 класс Свойства числовых неравенств § 35. Свойства числовых неравенств

ГДЗ по алгебре, 8 класс, Макарычев, номер 925: Свойства числовых неравенств

Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.

Светлана Крылова, редактор алгебраических разборов Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Подсчитайте количество целых чисел в пересечении интервалов (-3,9; 2) и (-4,3

а) и выберите верный вариант ответа: 1. Три,

б) Четыре,

в) Пять,

г) Шесть.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для решения задачи необходимо найти пересечение двух заданных числовых интервалов и определить количество целых чисел, принадлежащих этому пересечению.

Первый интервал: (-3,9;2). Второй интервал: (-4,3;1).

Найдем границы пересечения. Левая граница пересечения определяется как максимум из левых концов интервалов: max(-3,9;-4,3)=-3,9. Правая граница пересечения определяется как минимум из правых концов интервалов: min(2;1)=1.

Таким образом, пересечением является интервал (-3,9;1).

Теперь выпишем все целые числа, которые лежат строго между -3,9 и 1:

  • -3 (так как -3>-3,9)
  • -2
  • -1
  • 0

Число 1 не входит в интервал, так как скобка справа круглая (интервал открытый). Число -4 не входит, так как оно меньше левой границы -3,9.

Итого мы получили четыре целых числа: -3,-2,-1,0.

Сравниваем с вариантами ответа: вариант 2 соответствует количеству найденных чисел.

Ответ

2

Пересечение интервалов (-3,9; 2) и (-4,3; 1) дает интервал (-3,9; 1). Целые числа внутри: -3, -2, -1, 0. Всего 4 числа.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 925 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 925?

Краткий ответ: 2.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика. Алгебра: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 16-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 35. Свойства числовых неравенств.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Светлана Крылова, редактор алгебраических разборов Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.