9 класс Приложения математики в реальной жизни § 2. Приложения математики в реальной жизни

ГДЗ по алгебре, 9 класс, Макарычев, номер 59: Приложения математики в реальной жизни

Математика. Алгебра: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное — Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.

Мария Волкова, редактор алгебраических разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Упростите выражение

а) (2ab/(a2-b2) + (a-b)/(2a+2b)) · 2a/(a+b) + b/(b-a)

б) y/(x-y) - (x3-xy2)/(x2+y2) · (x/(x-y)^2 - y/(x2-y2)).

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Рассмотрим упрощение алгебраических выражений. Наша цель — привести каждое слагаемое к общему знаменателю или сократить дроби так, чтобы получить максимально простой результат. Будем действовать последовательно, выполняя действия в скобках первыми.

а) Упрощение первого выражения

Дано выражение: (2ab/a2-b2+a-b/2a+2b)·2a/a+b+b/b-a

  1. Разложим знаменатели на множители:
    • a2-b2=(a-b)(a+b);
    • 2a+2b=2(a+b).
  2. Подставим разложения в первую скобку и найдем общий знаменатель для сложения дробей внутри неё. Общий знаменатель будет 2(a-b)(a+b).
  3. Приведем дроби к общему знаменателю: 2ab·2/2(a-b)(a+b)+(a-b)(a-b)/2(a-b)(a+b)=4ab+(a-b)2/2(a-b)(a+b) Раскроем квадрат в числителе: (a-b)2=a2-2ab+b2. Числитель станет: 4ab+a2-2ab+b2=a2+2ab+b2=(a+b)2. Таким образом, первая скобка равна: (a+b)2/2(a-b)(a+b)=a+b/2(a-b)
  4. Теперь умножим полученный результат на вторую дробь 2a/a+b: a+b/2(a-b)·2a/a+b=2a(a+b)/2(a-b)(a+b)=a/a-b
  5. Осталось прибавить последнее слагаемое b/b-a. Заметим, что b-a=-(a-b), поэтому b/b-a=-b/a-b. Складываем полученные части: a/a-b-b/a-b=a-b/a-b=1

б) Упрощение второго выражения

Дано выражение: y/x-y-x3-xy2/x2+y2·(x/(x-y)2-y/x2-y2)

  1. Упростим множитель перед скобкой. В числителе вынесем x за скобки: x3-xy2=x(x2-y2)=x(x-y)(x+y). Знаменатель x2+y2 не раскладывается над действительными числами. Множитель равен: x(x-y)(x+y)/x2+y2
  2. Упростим выражение в скобках. Найдем общий знаменатель для дробей внутри скобок. Знаменатели: (x-y)2 и x2-y2=(x-y)(x+y). Общий знаменатель: (x-y)2(x+y). Приведем дроби: x(x+y)/(x-y)2(x+y)-y(x-y)/(x-y)2(x+y)=x2+xy-(xy-y2)/(x-y)2(x+y)=x2+xy-xy+y2/(x-y)2(x+y)=x2+y2/(x-y)2(x+y)
  3. Выполним умножение упрощенного множителя на упрощенную скобку: x(x-y)(x+y)/x2+y2·x2+y2/(x-y)2(x+y) Сокращаем одинаковые множители в числителе и знаменателе: - x2+y2 сокращается; - (x+y) сокращается; - одна (x-y) из знаменателя сокращается с (x-y) в числителе. Остается: x/x-y
  4. Возвращаемся к исходному выражению, где нужно вычесть этот результат из первой дроби: y/x-y-x/x-y=y-x/x-y Заметим, что y-x=-(x-y). Тогда: -(x-y)/x-y=-1

Проверка

Для пункта а) подставим простые числа, например a=2,b=1. Исходное выражение: (4/3+1/6)·4/3+1/-1=(8+1/6)·4/3-1=9/6·4/3-1=3/2·4/3-1=2-1=1. Результат совпадает.

Для пункта б) подставим x=2,y=1. Исходное выражение: 1/1-8-2/5·(2/1-1/3)=1-6/5·(6-1/3)=1-6/5·5/3=1-2=-1. Результат совпадает.

Ответ

а) 1

б) -1

В решении использованы стандартные формулы сокращенного умножения (разность квадратов, квадрат суммы/разности). Особое внимание уделено приведению к общему знаменателю и сокращению дробей. Проверка выполнена методом подстановки конкретных значений.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 59 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика. Алгебра: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 59?

Краткий ответ: а) 1 б) -1.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика. Алгебра: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 15-е издание, переработанное», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.; под редакцией Теляковского С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 2. Приложения математики в реальной жизни.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Мария Волкова, редактор алгебраических разборов Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.