ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 35.8: Биологические основы поведения человека
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Дмитрий Орлов, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Приведите пример, иллюстрирующий доминирование одной из биологических потребностей.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется привести пример из жизни или биологии, который наглядно демонстрирует, как одна биологическая потребность становится сильнее всех остальных и полностью подчиняет себе поведение организма. Это явление называется доминированием потребности.
Шаг 1. Понимание механизма доминирования
Биологические потребности (голод, жажда, сон, размножение) обычно конкурируют друг с другом. Однако при сильном дефиците какого-либо ресурса в организме возникает очаг возбуждения в центральной нервной системе, который подавляет активность других центров. Организм начинает игнорировать другие сигналы, чтобы удовлетворить именно эту критическую нужду.
Шаг 2. Пример: Доминирование жажды у пустынных животных
Рассмотрим верблюда или кенгуру крыс в условиях засухи. Потребность в воде становится настолько острой, что она доминирует над потребностью в пище и даже над инстинктом самосохранения от хищников. Животное может преодолевать огромные расстояния, рискуя жизнью, только ради поиска источника воды, игнорируя доступную еду, если рядом нет воды. В этот момент все остальные мотивации угасают.
Шаг 3. Пример: Доминирование голода у человека
У человека классическим примером является состояние сильного голода после длительного поста. Человек теряет способность концентрироваться на интеллектуальной работе, общении или отдыхе. Все мысли и действия направлены исключительно на поиск пищи. Даже если есть возможность поспать или развлечься, организм будет требовать еды, так как энергетический баланс нарушен критически.
Пример: Во время длительной засухи верблюд тратит все силы на поиск воды, игнорируя наличие корма и опасность со стороны хищников. Потребность в воде доминирует над всеми остальными биологическими нуждами.
Ответ построен на основе физиологического понятия 'доминанта' (термин А.А. Ухтомского), которое часто изучается в курсе биологии и психологии. Приведены два варианта: животный и человеческий, для лучшего понимания.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 35.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 35.8?
Краткий ответ: Пример: Во время длительной засухи верблюд тратит все силы на поиск воды, игнорируя наличие корма и опасность со стороны хищников. Потребность в воде доминирует над всеми остальными биологическими нуждами.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 35. Биологические основы поведения человека.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.