ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 45.6: Человек в системе животного мира
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Илья Морозов, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Привести признаки, доказывающие эволюционное родство человека с другими приматами.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо систематизировать биологические и анатомические данные, которые подтверждают общее происхождение человека и современных человекообразных обезьян. Мы рассмотрим признаки на трёх уровнях: морфологическом (строение тела), физиологическом (функции органов) и генетическом.
Шаг 1. Морфологические признаки сходства
Человек и приматы имеют схожий план строения скелета и мышц. Это свидетельствует о том, что у них был общий предок, обладавший этими чертами.
- Скелет: Наличие пятипалых конечностей с подвижными суставами. У обоих групп есть ключица, лопатка, плечевая кость, лучевая и локтевая кости. Позвоночник состоит из шейного, грудного, поясничного, крестцового и копчикового отделов.
- Зубная система: Формула зубов у человека (2-1-2-3) очень близка к формуле многих приматов. Зубы дифференцированы на резцы, клыки, премоляры и моляры.
- Конечности: Противопоставление большого пальца стопы или кисти (хотя у человека это выражено слабее, чем у шимпанзе, но структура костей та же). Ногти вместо когтей на пальцах рук и ног.
- Кожа: Отсутствие густой шерсти (волосы редкие, в основном на голове, подмышках и паху), наличие потовых и сальных желёз того же типа.
Шаг 2. Физиологические и эмбриологические признаки
Функционирование органов и развитие зародыша также демонстрируют глубокое родство.
- Кровеносная система: Четырёхкамерное сердце, два круга кровообращения, одинаковый состав крови и группы крови (система AB0).
- Нервная система: Высокое развитие коры больших полушарий головного мозга, наличие борозд и извилин. Сходство в строении органов чувств (глаза, уши).
- Размножение: Внутреннее оплодотворение, вынашивание детёнышей в матке, вскармливание молоком (млекопитающие). Длительный период беременности относительно размера тела.
- Эмбриология: На ранних стадиях развития зародыши человека и обезьян практически неотличимы друг от друга (наличие жаберных щелей, хвоста, волосяного покрова).
Шаг 3. Генетические и биохимические доказательства
Самые точные доказательства родства даёт сравнение молекулярных структур.
- ДНК: Геном человека и шимпанзе совпадает примерно на 98%. Это означает, что различия заключаются лишь в нескольких процентах нуклеотидных последовательностей.
- Белки: Аминокислотные последовательности гемоглобина, инсулина и других белков у человека и приматов почти идентичны.
- Иммунитет: Переливание крови между человеком и некоторыми видами обезьян возможно благодаря сходству антигенной структуры эритроцитов.
Вывод: Совокупность морфологических, физиологических, эмбриологических и генетических признаков однозначно доказывает, что человек относится к надотряду Приматы и имеет общего эволюционного предка с современными человекообразными обезьянами.
а) Морфологические: пятипалые конечности, ногти вместо когтей, сходное строение скелета (ключица, лопатка), дифференциация зубов.
б) Физиологические: четырёхкамерное сердце, теплокровность, выкармливание детёнышей молоком, сходство групп крови.
в) Эмбриологические: сходство зародышей на ранних стадиях развития.
г) Генетические: совпадение ДНК с шимпанзе на ~98%, сходство аминокислотных последовательностей белков.
Ответ структурирован по уровням организации живого (морфология, физиология, генетика), что соответствует требованиям школьной программы по биологии для 9 класса. Указаны конкретные примеры признаков.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 45.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 45.6?
Краткий ответ: а) Морфологические: пятипалые конечности, ногти вместо когтей, сходное строение скелета (ключица, лопатка), дифференциация зубов. б) Физиологические: четырёхкамерное сердце, теплокровность, выкармливание детёнышей молоком, сходство групп крови. в) Эмбриологические: сходство зародышей на ранних стадиях развития. г) Генетические: совпадение ДНК с шимпанзе на ~98%, сходство аминокислотных последовательностей белков.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 45. Человек в системе животного мира.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.