9 класс Человек в системе животного мира § 45. Человек в системе животного мира

ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 45.9: Человек в системе животного мира

Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.

Анна Соколова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Выяснить методы анализа иммунологов и биохимиков для изучения происхождения и эволюции человека; представить краткий отчёт в виде схемы.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо систематизировать знания о том, как методы молекулярной биологии и иммунологии помогают проследить эволюционные связи человека с другими животными. Мы построим логическую схему, которая покажет путь от метода исследования к конкретному выводу об эволюции.

Шаг 1. Анализ методов биохимиков (сравнительный анализ белков и ДНК)

Биохимики изучают химический состав живых организмов. Ключевым методом является сравнение аминокислотных последовательностей в гомологичных белках (например, гемоглобине или цитохроме C) и анализ нуклеотидных последовательностей ДНК .

  • Принцип: Чем меньше различий в структуре молекул между двумя видами, тем ближе их родство и тем позже они разошлись от общего предка.
  • Результат для человека: Установлено, что ДНК человека и шимпанзе совпадает примерно на 98-99%. Белок гемоглобин у человека и обезьян отличается минимальным количеством аминокислот.
  • Вывод: Человек имеет очень близкое родство с человекообразными обезьянами.
Шаг 2. Анализ методов иммунологов (реакция преципитации)

Иммунологи используют метод преципитиновой реакции . Суть его заключается во взаимодействии антигена (белка крови одного вида) и антитела (сыворотки крови другого вида).

  • Принцип: Если белки двух видов похожи, то при смешивании сыворотки, полученной против белка вида А, с белком вида Б, выпадает осадок (преципитат). Чем больше осадка, тем сильнее сходство белков.
  • Эксперимент: Вводят сыворотку кролика, иммунизированную человеческой кровью, в пробирки с кровью разных животных.
  • Результат: Наибольший осадок образуется при добавлении крови шимпанзе и гориллы, меньший — у собак и кошек, совсем слабый или отсутствует у рыб и птиц.
  • Вывод: Подтверждает филогенетическое дерево: человек ближе всего к приматам.
Шаг 3. Построение итоговой схемы

Ниже представлена схема, объединяющая оба подхода для доказательства происхождения человека.

Метод исследованияЧто сравнивают?Критерий оценкиЭволюционный вывод
БиохимическийСтруктура ДНК и белков (гемоглобин, цитохром C)Процент совпадения нуклеотидов/аминокислотВысокое сходство (>98%) указывает на недавнее расхождение от общего предка с обезьянами
ИммунологическийАнтигенные свойства белков кровиКоличество выпавшего осадка (преципитата)Сильная реакция с кровью приматов подтверждает близкое родство; слабая реакция с другими классами позвоночных

Общий результат: Молекулярно-генетические данные доказывают, что человек относится к отряду Приматы и является частью единого животного мира.
Ответ

а) Биохимический метод: сравнение структуры ДНК и белков показывает максимальное сходство человека с человекообразными обезьянами (около 98–99%).

б) Иммунологический метод: реакция преципитации выявляет наибольшее количество осадка при смешивании сыворотки против человеческих белков с кровью приматов, что свидетельствует о близком родстве.

Задание требует не просто перечислить методы, а показать их связь с эволюционными выводами через схему. Важно подчеркнуть, что оба метода работают на уровне молекул и дополняют друг друга, подтверждая теорию единства происхождения жизни.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 45.9 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 45.9?

Краткий ответ: а) Биохимический метод: сравнение структуры ДНК и белков показывает максимальное сходство человека с человекообразными обезьянами (около 98–99%). б) Иммунологический метод: реакция преципитации выявляет наибольшее количество осадка при смешивании сыворотки против человеческих белков с кровью приматов, что свидетельствует о близком родстве.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 45. Человек в системе животного мира.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Анна Соколова, преподаватель биологии Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.