ГДЗ по геометрии, 7 класс, Атанасян, номер 171: Примеры задач на построение
Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное — Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
Надежда Фомина, редактор геометрических разборов Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Отрезки AB и CD пересекаются в их общей середине O. Точки M и N являются серединами отрезков AC и BD соответственно. Требуется доказать, что точка O — середина отрезка MN.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения.
Для доказательства того, что точка O является серединой отрезка MN, нам необходимо показать равенство длин отрезков MO и ON. Мы воспользуемся признаками равенства треугольников. Сначала докажем равенство треугольников AOC и BOD, чтобы установить связь между сторонами AC и BD. Затем рассмотрим треугольники AMO и BNO (или аналогичные пары, в зависимости от выбранного пути), используя свойства середин и вертикальных углов.
Ход вычислений и доказательств.
1. Рассмотрим треугольники △AOC и △BOD. По условию задачи отрезки AB и CD пересекаются в их общей середине O. Это означает, что: AO=OB CO=OD Углы ∠AOC и ∠BOD являются вертикальными, следовательно, они равны: ∠AOC=∠BOD По первому признаку равенства треугольников (по двум сторонам и углу между ними) получаем: △AOC=△BOD Из равенства этих треугольников следует равенство соответствующих сторон и углов: AC=BD ∠CAO=∠DBO (или ∠OAC=∠OBD)
2. Теперь перейдем к точкам M и N. Точка M — середина отрезка AC, значит: AM=MC=1/2AC Точка N — середина отрезка BD, значит: BN=ND=1/2BD Так как мы установили, что AC=BD, то и половины этих отрезков равны: AM=BN
3. Рассмотрим треугольники △AMO и △BNO. В этих треугольниках есть следующие равные элементы: - Сторона AO=BO (так как O — середина AB); - Сторона AM=BN (доказано выше); - Угол ∠MAO=∠NBO (так как это те же самые углы ∠CAO и ∠DBO, которые равны из пункта 1). По второму признаку равенства треугольников (по двум сторонам и углу между ними) получаем: △AMO=△BNO
4. Из равенства треугольников △AMO и △BNO следует равенство соответствующих сторон: MO=NO Поскольку точки M,O,N лежат на одной прямой? Нет, это нужно проверить или доказать через векторы/координаты, либо заметить, что задача требует доказать именно равенство длин при условии, что O лежит на MN. Однако, обычно в таких геометрических задачах на 7-9 класс подразумевается доказательство равенства отрезков MO и ON как частей одного отрезка MN, проходящего через O. Строго говоря, чтобы утверждать, что O — середина MN, нужно также доказать, что M,O,N коллинеарны. Давайте проверим коллинеарность. Из равенства △AOC=△BOD следует, что четырехугольник ADBC является параллелограммом (диагонали делятся пополам). Тогда AC∥BD. Отрезок MN, соединяющий середины противоположных сторон AC и BD... подождите, AC и BD не стороны одного четырехугольника в привычном смысле, если смотреть на ADBC. Проще использовать векторный метод или координатный для строгого доказательства коллинеарности, но в школьном курсе геометрии часто достаточно доказать MO=ON и опираться на симметрию относительно центра O. Центрально-симметричное отображение относительно точки O переводит A в B, C в D. Следовательно, оно переводит отрезок AC в отрезок BD. Середина M отрезка AC переходит в середину N отрезка BD. При центральной симметрии любая точка и её образ связаны центром симметрии так, что центр является серединой отрезка, соединяющего эти точки. Значит, O — середина MN.
Проверка результата.
Логика построена верно: использование свойств вертикальных углов и диагоналей, делящихся пополам, позволяет установить равенство элементов. Переход к треугольникам AMO и BNO корректен. Аргументация через центральную симметрию подтверждает не только равенство длин MO=ON, но и тот факт, что точки M,O,N лежат на одной прямой, что и требуется для определения середины отрезка.
Доказано, что △AOC=△BOD, откуда AC=BD и ∠A=∠B. Далее △AMO=△BNO по двум сторонам и углу, следовательно MO=NO. В силу центральной симметрии точек M и N относительно O, точка O является серединой отрезка MN.
В решении использован классический подход через равенство треугольников. Для строгости доказательства того, что O лежит на отрезке MN (а не просто равноудалена от его концов), добавлено пояснение про центральную симметрию, так как в 7-9 классе тема симметрии уже изучается или интуитивно понятна.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 171 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 171?
Краткий ответ: Доказано, что AOC = BOD, откуда AC=BD и A = B. Далее AMO = BNO по двум сторонам и углу, следовательно MO=NO. В силу центральной симметрии точек M и N относительно O, точка O является серединой отрезка MN.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 23. Примеры задач на построение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.