ГДЗ по информатике, 10 класс, Босова, номер 2.3: Подходы к измерению информации
Информатика — Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Светлана Крылова, преподаватель информатики Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Пароль — трёхзначное число в шестнадцатеричной системе. В таблице даны варианты: 189, 101, 654, FFE, 123, A41, 880, 391, 110, 125. Нужно определить, ответ на какой из пяти вопросов (о возможности записи числа в двоичной, четверичной, восьмеричной, десятичной или шестнадцатеричной системах) содержит 1 бит информации.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения задачи необходимо проанализировать каждый из пяти вопросов с точки зрения теории информации. Вопрос содержит 1 бит информации, если он имеет ровно два равновероятных исхода (да/нет), и эти исходы действительно возможны для данного множества объектов. Если ответ на вопрос предопределён (всегда «да» или всегда «нет») для всех вариантов пароля, то информация равна 0 бит.
Шаг 1. Анализ вопроса о двоичной системе счисления
Вопрос: «Можно ли записать этот пароль в двоичной системе?»
Двоичная система использует цифры 0 и 1. Пароль — это трёхзначное число. Чтобы число можно было записать в двоичной системе как трёхзначное, оно должно состоять только из цифр 0 и 1.
- Проверяем варианты: 189 (нет), 101 (да), 654 (нет), FFE (нет), 123 (нет), A41 (нет), 880 (нет), 391 (нет), 110 (да), 125 (нет).
Среди предложенных вариантов есть те, которые подходят (101, 110), и те, которые не подходят. Таким образом, ответ может быть и «да», и «нет». Однако, чтобы вопрос содержал ровно 1 бит, вероятность ответов должна быть равна 0.5. В данном наборе из 10 чисел: 2 варианта дают «да», 8 вариантов дают «нет». Вероятности не равны (Pда =0.2, Pнет =0.8). Количество информации по формуле Хартли для неравновероятных событий рассчитывается иначе, но обычно в школьных задачах под «содержит 1 бит» подразумевается бинарный выбор с равными шансами или просто наличие двух возможных исходов без предопределения. Давайте посмотрим другие вопросы, возможно, там ситуация проще или более однозначна в контексте стандартных тестовых заданий.
Примечание: Часто в таких задачах подразумевается, что мы выбираем пароль случайно из списка. Если вероятности не равны, то энтропия меньше 1 бита. Но давайте проверим остальные пункты, так как иногда вопрос трактуется как «является ли событие достоверным/невозможным».
Шаг 2. Анализ вопроса о четверичной системе счисления
Вопрос: «Можно ли записать этот пароль в четверичной системе?»
Четверичная система использует цифры 0,1,2,3. Число можно записать в четверичной системе, если все его разряды принадлежат множеству {0,1,2,3}.
- 189: содержит 8,9 — нет.
- 101: содержит 1,0,1 — да.
- 654: содержит 6,5,4 — нет.
- FFE: содержит буквы — нет.
- 123: содержит 1,2,3 — да.
- A41: содержит A — нет.
- 880: содержит 8 — нет.
- 391: содержит 9 — нет.
- 110: содержит 1,1,0 — да.
- 125: содержит 5 — нет.
Исходы: «да» (101,123,110) и «нет» (остальные). Опять же, вероятности не равны (3 против 7).
Шаг 3. Анализ вопроса о восьмеричной системе счисления
Вопрос: «Можно ли записать этот пароль в восьмеричной системе?»
Восьмеричная система использует цифры 0-7. Число подходит, если все его разряды ≤7.
- 189: 8,9>7 — нет.
- 101: 1,0,1≤7 — да.
- 654: 6,5,4≤7 — да.
- FFE: буквы — нет.
- 123: 1,2,3≤7 — да.
- A41: A — нет.
- 880: 8>7 — нет.
- 391: 9>7 — нет.
- 110: 1,1,0≤7 — да.
- 125: 1,2,5≤7 — да.
Исходы: «да» (101,654,123,110,125) и «нет» (189,FFE,A41,880,391). Здесь количество положительных ответов равно 5, отрицательных — 5. Вероятность каждого исхода равна 0.5. Именно такой вопрос содержит ровно 1 бит информации.
Шаг 4. Анализ вопроса о десятичной системе счисления
Вопрос: «Можно ли записать этот пароль в десятичной системе?»
Десятичная система использует цифры 0-9. Все числа в списке состоят либо из цифр 0-9, либо из букв шестнадцатеричной системы (A-F).
- Числа 189,101,654,123,880,391,110,125 состоят только из цифр 0-9, значит, они являются корректными десятичными числами. Ответ: «да».
- Числа FFE,A41 содержат буквы, которых нет в десятичной системе. Ответ: «нет».
Исходы: «да» (8 вариантов) и «нет» (2 варианта). Вероятности не равны.
Шаг 5. Анализ вопроса о шестнадцатеричной системе счисления
Вопрос: «Можно ли записать этот пароль в шестнадцатеричной системе?»
Шестнадцатеричная система использует символы 0-9 и A-F. Все представленные варианты являются допустимыми записями в шестнадцатеричной системе (так как условие говорит, что пароль — число в шестнадцатеричной системе, а список содержит только валидные для неё символы).
- Ответ на этот вопрос для любого варианта из списка будет всегда «да».
Если ответ предопределён (достоверное событие), то количество информации равно 0 бит.
Вывод
Только вопрос о возможности записи числа в восьмеричной системе счисления имеет два равновероятных исхода («да» и «нет»), каждый из которых встречается в половине случаев (5 из 10). Следовательно, именно этот вопрос содержит 1 бит информации.
Вопрос о возможности записи числа в восьмеричной системе счисления.
Ключевым моментом является определение количества информации через энтропию или простейшую модель Хартли для равновероятных событий. Вопрос содержит 1 бит, если есть два равновероятных ответа. Проверка показала, что только для восьмеричной системы количество подходящих и неподходящих чисел совпадает (по 5 штук).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 2.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 2.3?
Краткий ответ: Вопрос о возможности записи числа в восьмеричной системе счисления.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 2. Подходы к измерению информации.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.