ГДЗ по истории, 9 класс, Мединский, номер 29.3
Тема: Россия и мир на рубеже XIX—XX вв.: динамика развития и противоречия
История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Артём Савельев, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Покажите на карте (с использованием атласа) регионы Российской империи с наибольшим приростом населения в конце XIX — начале XX в.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать демографические данные Российской империи конца XIX — начала XX века и сопоставить их с географическим положением регионов. Основной причиной высокого прироста населения в этот период был естественный рост (высокая рождаемость), а также переселенческое движение.
Шаг 1. Анализ факторов роста населения
В конце XIX — начале XX века население России росло опережающими темпами по сравнению со многими европейскими странами. Ключевыми факторами были:
- Высокий естественный прирост: традиционная многодетность крестьянских семей, особенно в центральных губерниях и на Украине.
- Переселенческая политика: активное освоение Сибири и Дальнего Востока после отмены крепостного права и строительства Транссибирской магистрали.
- Урбанизация: рост городов за счет притока рабочей силы из деревень.
Шаг 2. Определение регионов с наибольшим приростом
На карте атласа следует выделить следующие зоны:
- Сибирь и Дальний Восток: Здесь наблюдался самый значительный относительный прирост населения из-за массового переселения крестьян из Европейской части России. Регионы: Томская, Енисейская, Иркутская губернии, Приморская область.
- Центрально-Черноземная полоса и Поволжье: Густонаселенные аграрные регионы с высоким естественным приростом. Курские, Воронежские, Саратовские губернии.
- Украина (Малороссия): Киевская, Харьковская, Полтавская губернии демонстрировали стабильно высокий рост благодаря плодородным землям и развитию промышленности.
- Кавказ: Рост за счет как местного населения, так и колонизации казачьих земель.
Шаг 3. Проверка и итоговая характеристика
Проверим логику: если мы посмотрим на абсолютные цифры, то лидируют густонаселенные европейские губернии. Однако если говорить о динамике и «наибольшем приросте» в контексте освоения новых территорий, то Сибирь является безусловным лидером по темпам роста. Таким образом, на карте нужно штриховать или выделять цветом два типа зон: плотную заселенную часть Европейской России (центр, юг) и растущие окраины (Сибирь, Дальний Восток).
Регионы с наибольшим приростом
а) Сибирь и Дальний Восток (за счет переселенческого движения)
б) Центрально-Черноземная полоса и Поволжье (высокий естественный прирост)
в) Украина (Киевщина, Слобожанщина) и Северный Кавказ.
Задание требует работы с картой. Важно различать абсолютный прирост (где больше всего людей прибавилось в штуках — это густонаселенные центры) и относительный/темповый прирост (где население выросло быстрее всего в процентах — это новые территории вроде Сибири). В школьной программе акцент часто делается на освоении Сибири.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 29.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 29.3?
Краткий ответ: Регионы с наибольшим приростом: а) Сибирь и Дальний Восток (за счет переселенческого движения); б) Центрально-Черноземная полоса и Поволжье (высокий естественный прирост); в) Украина (Киевщина, Слобожанщина) и Северный Кавказ.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 29. Россия и мир на рубеже XIX—XX вв.: динамика развития и противоречия.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.