9 класс Социально-экономическое развитие страны на рубеже XIX–XX вв § 30. Социально-экономическое развитие страны на рубеже XIX–XX вв

ГДЗ по истории, 9 класс, Мединский, номер 30.1: Социально-экономическое развитие страны на рубеже XIX–XX вв

История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.

Ольга Кузнецова, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Объясните, почему железнодорожное строительство стало толчком к росту производства.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на вопрос о влиянии железнодорожного строительства на промышленный рост в конце XIX — начале XX века необходимо рассмотреть прямые и косвенные экономические связи. Железные дороги выступали не только как транспортная инфраструктура, но и как крупнейший потребитель продукции тяжёлой промышленности.

Шаг 1. Прямой спрос на продукцию металлургии и машиностроения

Строительство железных дорог требовало огромного количества материалов:

  • Металлургия: Для прокладки путей необходимы рельсы, шпальные болты, элементы мостов и стрелочных переводов. Это создавало гарантированный государственный заказ для заводов по производству чугуна и стали.
  • Машиностроение: Требовались паровозы, вагоны (грузовые и пассажирские), а также оборудование для депо и мастерских. Развитие локомотивостроения стимулировало совершенствование технологий обработки металла.

Таким образом, каждый километр новой дороги напрямую загружал производственные мощности смежных отраслей.

Шаг 2. Снижение транспортных издержек и расширение рынков сбыта

Железнодорожный транспорт был значительно дешевле и быстрее гужевого транспорта и речных перевозок (в зимний период). Это привело к двум важным последствиям:

  1. Удешевление сырья: Заводы могли получать уголь, руду и лес из удалённых районов по низкой цене, что снижало себестоимость готовой продукции.
  2. Доступ к новым рынкам: Производители получили возможность продавать товары в отдалённые регионы империи, где ранее логистика была невозможна или слишком дорога. Рост объёмов продаж требовал увеличения мощностей производства.
Шаг 3. Мультипликативный эффект и развитие смежных отраслей

Развитие сети железных дорог тянуло за собой другие сектора экономики:

  • Добыча угля и нефти: Паровозы нуждались в топливе, что стимулировало добычу угля (особенно в Донбассе) и нефти (в Баку).
  • Сельское хозяйство: Возможность быстро вывозить зерно и продукты питания на экспорт и в промышленные центры повышала доходы крестьян и их покупательную способность, что, в свою очередь, увеличивало спрос на промышленные товары (ткани, обувь, инструменты).
  • Финансовый сектор: Строительство дорог требовало крупных капиталовложений, что способствовало развитию банковской системы и привлечению иностранных инвестиций.

Вывод

Железнодорожное строительство стало толчком к росту производства благодаря созданию массового спроса на продукцию тяжёлой промышленности (металл, машины), снижению стоимости транспортировки сырья и товаров, а также интеграции внутреннего рынка страны, что позволило предприятиям наращивать объёмы выпуска продукции.

Ответ

а) Создание огромного государственного заказа на рельсы, паровозы и вагоны, что напрямую стимулировало металлургию и машиностроение.

б) Снижение транспортных расходов и удешевление доставки сырья к заводам, что уменьшало себестоимость продукции.

в) Расширение рынков сбыта за счёт возможности быстрой доставки товаров в отдалённые регионы и на экспорт.

Ответ построен на классической экономической теории индустриализации конца XIX века. Ключевые аспекты: мультипликатор спроса (дороги покупают сталь/машины), логистический эффект (снижение издержек) и рыночный эффект (расширение географии продаж).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 30.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 30.1?

Краткий ответ: а) Создание огромного государственного заказа на рельсы, паровозы и вагоны, что напрямую стимулировало металлургию и машиностроение. б) Снижение транспортных расходов и удешевление доставки сырья к заводам, что уменьшало себестоимость продукции. в) Расширение рынков сбыта за счёт возможности быстрой доставки товаров в отдалённые регионы и на экспорт.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30. Социально-экономическое развитие страны на рубеже XIX–XX вв.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Ольга Кузнецова, преподаватель истории Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.