ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p205.5
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Татьяна Белова, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Нарисовать или описать иллюстрацию к одному из стихотворений.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания мы выберем стихотворение Н. А. Некрасова «Живая шляпа», так как оно очень образное и легко поддаётся иллюстрированию. Наша задача — передать комическую ситуацию: дети испугались предмета, который оказался безобидным.
Шаг 1. Выбор момента для иллюстрации
Самый яркий момент произведения — это кульминация страха и последующее облегчение. Мы изобразим сцену в тот момент, когда Вовка и Петя сидят на полу, прижавшись друг к другу, а рядом лежит та самая «шляпа», из-под которой только что вылезла маленькая мышка. Это покажет контраст между огромным страхом детей и крохотной причиной этого страха.
Шаг 2. Описание композиции рисунка
На переднем плане мы видим двух мальчиков. Один из них (Вовка) сидит, подогнув ноги, и широко раскрытыми глазами смотрит на пол. Второй (Петя) стоит чуть позади, держась за край дивана или стула, его лицо выражает недоумение и осторожность. В центре внимания — старая фетровая шляпа, лежащая боком. Из-под неё выглядывает хвостик или лапка серой мышки. На заднем плане можно показать элементы комнаты: ковёр с узором, ножки мебели, чтобы задать обстановку.
Шаг 3. Цветовое решение и детали
Цвета должны быть тёплыми и домашними, чтобы подчеркнуть уют, нарушенный внезапным переполохом. Шляпу лучше сделать тёмно-коричневой или чёрной, чтобы она контрастировала со светлым ковром. Одежда мальчиков может быть яркой (например, синие штаны и красная футболка), что привлечёт внимание к их эмоциям. Лица нужно прорисовать подробно: брови подняты вверх, рты слегка открыты от удивления. Мышка должна выглядеть не страшной, а милой и смешной, чтобы читатель сразу понял юмор ситуации.
Иллюстрация к стихотворению Н. А. Некрасова «Живая шляпа».
На рисунке изображены два мальчика (Вовка и Петя), которые сидят на полу в комнате, прижавшись друг к другу от страха.
Перед ними лежит старая шляпа, из-под которой вылезает маленькая мышка.
Выражение лиц детей удивлённое и испуганное, атмосфера комичная.
Задание творческое, поэтому ответ является примером описания одной из возможных иллюстраций. Важно передать сюжетный момент и эмоциональное состояние героев.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p205.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p205.5?
Краткий ответ: Иллюстрация к стихотворению Н. А. Некрасова «Живая шляпа». На рисунке изображены два мальчика (Вовка и Петя), которые сидят на полу в комнате, прижавшись друг к другу от страха. Перед ними лежит старая шляпа, из-под которой вылезает маленькая мышка. Выражение лиц детей удивлённое и испуганное, атмосфера комичная.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.