ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p518.3
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Надежда Фомина, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Вспомните знакомые вам стихи русских поэтов и объясните, как они перекликаются с картиной Поленова по сюжету или настроению.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно связать визуальный образ картины В. Д. Поленова «Заросший пруд» с поэтическими текстами. Картина передаёт тихую, немного грустную и ностальгическую атмосферу заброшенной усадьбы, где природа медленно возвращает себе место человека.
Шаг 1. Анализ настроения картины
На полотне изображён старый пруд, покрытый ряской, берега заросли кустами и деревьями. Свет мягкий, рассеянный, создающий ощущение покоя и лёгкой печали. Это не динамика действия, а созерцание. Ключевые слова для описания: тишина, запустение, красота увядания, память.
Шаг 2. Подбор стихотворений по настроению (А. С. Пушкин)
Самая прямая ассоциация — стихотворение А. С. Пушкина «Погасло дневное светило…» . Там тоже есть тема угасания дня, спокойной воды и меланхолии:
- «Погасло дневное светило; / На море синее вечерний пал туман.»
- «Шуми, шуми, послушное ветрило, / Волнуйся подо мной, угрюмый океан.»
Хотя у Пушкина море, настроение одиночества и величественного покоя природы очень близко к картине Поленова.
Шаг 3. Подбор стихотворений по сюжету/образам (Ф. И. Тютчев)
У Ф. И. Тютчева много пейзажей, где природа живёт своей жизнью, забывая о человеке. Например, стихотворение «Есть в осени первоначальной…» :
- «Есть в осени первоначальной / Короткая, но дивная пора — / Весь день стоит как бы хрустальный, / И лучезарны вечера…»
Картина Поленова часто воспринимается как летняя или раннеосенняя. Мягкий свет на картине перекликается с «хрустальным» днём у Тютчева. Также подходит стихотворение «Листья» , где тема опадания и смены времён года звучит так же тихо и элегично.
Шаг 4. Подбор стихотворений (И. А. Бунин)
И. А. Бунин мастерски описывал русскую природу с нотками тоски. Стихотворение «Гаснет вечер, даль синеет…» :
- «Гаснет вечер, даль синеет… / Долго бродит стадо в поле, / И коровы мычат…»
Или более близкое по духу запустения — «Полевые цветы» или строки из прозы, которые часто цитируют как стихи. Но лучше всего подойдёт стихотворение «Осень» (фрагмент):
- «Пахнет горьким полынём... / Тишина...»
Тишина и запах трав на картине Поленова идеально совпадают с буниновскими образами.
Шаг 5. Вывод и проверка связи
Мы подобрали три разных поэта, чьи произведения резонируют с картиной:
- Пушкин : через тему вечернего покоя и меланхолии.
- Тютчев : через красоту переходных состояний природы и её независимость от человека.
- Бунин : через точность передачи запахов, звуков тишины и чувства лёгкой грусти.
Все эти стихи объединяет лирическое переживание красоты мира, который меняется, стареет, но остаётся прекрасным. Это и есть главная мысль, которую можно выразить словами, глядя на картину Поленова.
а) Стихи А. С. Пушкина («Погасло дневное светило») перекликаются с картиной настроением тихой меланхолии и покоя.
б) Пейзажи Ф. И. Тютчева («Есть в осени первоначальной») созвучны мягкому свету и ощущению живой, но забытой человеком природы.
в) Строки И. А. Бунина передают ту же тишину, запах трав и чувство элегической грусти, что видны на полотне.
Задание творческое, поэтому ответ может варьироваться. Важно показать умение видеть связь между визуальным рядом (живопись) и вербальным (поэзия). Ученик должен назвать конкретные стихи и объяснить, почему они подходят (общие мотивы: тишина, осень/вечер, запустение, красота природы).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p518.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p518.3?
Краткий ответ: а) Стихи А. С. Пушкина («Погасло дневное светило») перекликаются с картиной настроением тихой меланхолии и покоя. б) Пейзажи Ф. И. Тютчева («Есть в осени первоначальной») созвучны мягкому свету и ощущению живой, но забытой человеком природы. в) Строки И. А. Бунина передают ту же тишину, запах трав и чувство элегической грусти, что видны на полотне.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.