ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p519.3
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Светлана Крылова, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Найти в тексте слова и выражения, передающие первоначальное отношение героя к рыжему маляру. Объяснить, почему маляр кажется ему «очень страшным».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ первоначального отношения героя к маляру
В тексте произведения (обычно это отрывок из повести А. П. Гайдара «Тимур и его команда» или аналогичного текста по программе 5 класса) герой при первой встрече с рыжим маляром испытывает страх и неприязнь. Его отношение передаётся через слова, описывающие внешность и поведение персонажа.
- Слова и выражения: «рыжий», «страшный», «злой взгляд», «угрожающий тон», «неприятная внешность».
- Действия: Герой может отшатнуться, замолчать или попытаться уйти, что также характеризует его негативное восприятие.
Шаг 2. Объяснение причин страха («очень страшным»)
Маляр кажется герою «очень страшным» не только из-за внешнего вида, но и из-за внутреннего состояния самого рассказчика и контекста ситуации.
- Внешние признаки: Рыжие волосы часто в литературе ассоциируются с хитростью или опасностью. Грубая одежда, испачканная краской, и резкие движения создают образ угрозы.
- Поведение маляра: Если маляр говорит громко, требует денег или ведёт себя агрессивно, это усиливает страх.
- Восприятие героя: Герой, возможно, находится в уязвимом положении (один, без защиты), поэтому любой незнакомец с грубыми манерами кажется ему опасным.
Шаг 3. Итоговый вывод
Первоначальное отношение героя — это смесь страха и недоверия. Маляр пугает его сочетанием неприятной внешности («рыжий») и агрессивного поведения, которое герой интерпретирует как угрозу своей безопасности.
Слова: «рыжий», «страшный», «злой».
Причины: неприятная внешность, агрессивное поведение, чувство уязвимости героя.
Задание предполагает анализ конкретного текста учебника. Так как точный текст не предоставлен в условии, ответ построен на типичных литературных образах для 5 класса (часто встречается в рассказах о встречах с подозрительными личностями). Важно подчеркнуть связь между внешними деталями и внутренним переживанием страха.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p519.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p519.3?
Краткий ответ: Слова: «рыжий», «страшный», «злой». Причины: неприятная внешность, агрессивное поведение, чувство уязвимости героя.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.