ГДЗ по литературе, 5 класс, Коровина, номер p108.1: Знакомимся с учебником
Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Павел Лебедев, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Стихотворение построено в форме диалога юного и воина-ветерана. Вы прослушали этот диалог в исполнении актёров. Какими вы представили себе участников разговора? Опишите их внешность, манеру говорить. Что вы можете сказать об их характерах?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании важно не просто пересказать сюжет, а создать живые образы героев через детали внешности и речи. Мы будем опираться на типичные литературные приёмы: контраст поколений, язык как характеристика персонажа.
Шаг 1. Анализ образа юного собеседника
Юный герой обычно ассоциируется с непосредственностью, любопытством и отсутствием жизненного опыта. Его внешность можно представить как свежую, возможно, немного растрёпанную или одетую в повседневную, удобную одежду (рубашка, джинсы). Манера говорить — быстрая, эмоциональная, с вопросами, требующими немедленного ответа. Характер раскрывается через искренний интерес к прошлому, но пока без глубокого понимания его тяжести.
Шаг 2. Анализ образа воина-ветерана
Воин-ветеран — это фигура, несущая на себе печать времени и испытаний. Внешне он может быть статным, но с признаками возраста: седина, морщины, спокойная осанка. Одежда часто строгая или практичная, возможно, с элементами формы или значками. Манера речи размеренная, тихая, уверенная. Он говорит мало, но ёмко, иногда использует паузы для размышления. Характер отличается мудростью, сдержанностью, чувством долга и внутренней силой.
Шаг 3. Сравнение и выводы о диалоге
Диалог строится на контрасте: энергия молодости сталкивается со спокойствием зрелости. Юноша учится слушать, ветеран — делиться опытом. Это взаимодействие показывает передачу памяти от поколения к поколению. Важно подчеркнуть, что оба героя уважают друг друга, несмотря на разницу в возрасте и взглядах.
а) Юный герой: живой, любопытный, говорит быстро и эмоционально, одежда простая.
б) Воин-ветеран: спокойный, мудрый, речь размеренная, внешность строгая, с признаками возраста.
в) Диалог показывает контраст поколений и передачу опыта через уважительное общение.
Задание творческое, поэтому ответ строится на общих литературных типажах. Важно дать развернутые характеристики, а не односложные ответы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p108.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p108.1?
Краткий ответ: а) Юный герой: живой, любопытный, говорит быстро и эмоционально, одежда простая. б) Воин-ветеран: спокойный, мудрый, речь размеренная, внешность строгая, с признаками возраста. в) Диалог показывает контраст поколений и передачу опыта через уважительное общение.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Знакомимся с учебником.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.