ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p382.7: Два великана
Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Дмитрий Орлов, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Найти примеры гиперболы и гротеска в сказках Салтыкова-Щедрина.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В сказках М. Е. Салтыкова-Щедрина гипербола и гротеск являются главными художественными средствами сатиры. Гипербола — это сильное преувеличение, а гротеск — сочетание реального и фантастического, доведение образов до абсурда. Разберём примеры на основе известных произведений автора.
Шаг 1. Примеры гиперболы
Гипербола в сказках Щедрина служит для того, чтобы показать масштаб пороков общества или глупости персонажей через их чрезмерность.
- «Премудрый пискарь»: Пискар живёт «в норе, которая была так глубока, что дна её никто не знал» . Это преувеличение показывает его крайнюю осторожность и оторванность от жизни.
- «Дикий помещик»: Помещик голодает от того, что у него нет крепостных, хотя он сам способен есть. Его страдания описаны как «голод, который сводит с ума» , что является гиперболизацией эгоизма дворянства.
- «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»: Мужик делает всё невозможное: «сварил кашу из топора», «сплёл верёвку из паутины» . Эти действия преувеличены до фантастических размеров, чтобы подчеркнуть безграничную терпеливость и трудолюбие народа.
Шаг 2. Примеры гротеска
Гротеск создаёт карикатурные образы, где человеческие качества доводятся до чудовищного или смешного предела, часто через превращение людей в животных или наоборот.
- «Дикий помещик»: После исчезновения крестьян помещик обезьянеет : перестаёт говорить, ходит на четвереньках, ест сырое мясо. Это классический пример гротеска, показывающий зависимость дворянина от труда народа.
- «Медведь на воеводстве»: Медведь занимает должность воеводы. Сочетание зверя и государственной должности создаёт абсурдную ситуацию, высмеивающую жестокость и невежество чиновников.
- «Орел-меценат»: Орёл, который должен быть символом власти, оказывается жалким и зависимым от муравьёв. Гротеск здесь переворачивает привычные представления о силе и слабости.
Шаг 3. Проверка и вывод
Проверим различие между приёмами:
| Приём | Суть | Пример из текста |
|---|---|---|
| Гипербола | Преувеличение свойств предмета или явления | Нора пискаря без дна; каша из топора |
| Гротеск | Фантастическое сочетание несочетаемого, доведение до абсурда | Помещик, ставший обезьяной; медведь-воевода |
Оба приёма работают вместе: гипербола усиливает черты характера, а гротеск помещает эти черты в невозможную ситуацию, делая критику общества острой и запоминающейся.
Гипербола: глубина норы премудрого пискаря (без дна), способность мужика сварить кашу из топора.
Гротеск: превращение дикого помещика в обезьяну после ухода крестьян, назначение медведя на должность воеводы.
Решение опирается на анализ ключевых сказок Салтыкова-Щедрина ('Премудрый пискарь', 'Дикий помещик', 'Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил'). Чётко разведены понятия гиперболы (преувеличение) и гротеска (абсурдное сочетание).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p382.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p382.7?
Краткий ответ: Гипербола: глубина норы премудрого пискаря (без дна), способность мужика сварить кашу из топора. Гротеск: превращение дикого помещика в обезьяну после ухода крестьян, назначение медведя на должность воеводы.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Два великана.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.