6 класс Два великана

ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p382.9: Два великана

Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.

Никита Ершов, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Сформулировать собственное мнение о том, чему могут научить нас сегодня сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения этого задания необходимо проанализировать сатирические сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина, в частности цикл «Сказки», и определить их актуальность для современного читателя. Мы рассмотрим три основных аспекта: нравственный урок, социальную критику и литературное мастерство.

Шаг 1. Нравственный урок: ответственность за бездействие

Главный герой многих сказок (например, «Премудрый пискарь» или «Медведь на воеводстве») часто демонстрирует пассивность, трусость или эгоизм. Сегодня эти произведения учат нас тому, что молчание и равнодушие — это тоже форма соучастия. В современном мире, где информация распространяется мгновенно, важно не просто наблюдать за несправедливостью, но и занимать активную гражданскую позицию. Сказки напоминают: комфортная жизнь «в норе» ценой отказа от человеческих достоинств ведёт к духовной деградации.

Шаг 2. Социальная критика: узнавание типов поведения

Салтыков-Щедрин создал галерею типов: глупых самодуров, льстивых подхалимов, обывателей, готовых терпеть любые унижения ради стабильности. Эти образы остаются узнаваемыми и сегодня. Чтение этих сказок развивает критическое мышление и способность распознавать манипуляции в политике, бизнесе и повседневном общении. Они учат нас видеть за красивыми словами пустоту, а за показной добродетелью — корысть. Это прививка против наивности и доверчивости.

Шаг 3. Литературное мастерство: сила иронии и гротеска

Помимо содержания, сказки учат ценить художественную форму. Щедрин виртуозно использует гротеск (преувеличение) и иронию, чтобы обнажить суть явлений. Изучение его языка помогает современному человеку лучше понимать нюансы русской речи, учит выражать несогласие не грубой силой, а умным словом. Это пример того, как литература может быть оружием правды, сохраняя при этом эстетическую ценность.

Ответ

а) Учат активной гражданской позиции и ответственности, показывая опасность равнодушия и трусости.

б) Развивают критическое мышление, помогая распознавать социальные пороки, лицемерие и манипуляции.

в) Демонстрируют силу художественного слова, иронии и гротеска как инструментов борьбы с несправедливостью.

Задание является творческим и предполагает формирование личного мнения. Ответ построен на анализе ключевых тем творчества Салтыкова-Щедрина: проблема пассивности («Премудрый пискарь»), социальная сатира на власть и общество, а также художественные особенности жанра. Структура ответа разделена на три логических блока для полноты раскрытия темы.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p382.9 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p382.9?

Краткий ответ: а) Учат активной гражданской позиции и ответственности, показывая опасность равнодушия и трусости. б) Развивают критическое мышление, помогая распознавать социальные пороки, лицемерие и манипуляции. в) Демонстрируют силу художественного слова, иронии и гротеска как инструментов борьбы с несправедливостью.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Два великана.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Никита Ершов, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.