ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p216.4
Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Екатерина Новикова, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определите невзгоды и удары судьбы, которые пережил листок, опираясь на краткое описание его судьбы в одном четверостишии.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать стихотворение Константина Бальмонта «Листок» (или аналогичное произведение из учебника литературы за 6 класс, глава VII), где судьба листка описана в одном четверостишии. Обычно в таких текстах лирический герой или предмет (листок) проходит через ряд испытаний.
Шаг 1. Анализ текста и выявление событий
Рассмотрим типичное четверостишие, описывающее судьбу листка:
«Я был зелёным, свежим, юным,Меня качал весенний ветер.
Но осень пришла с дождём тучным,
И я упал на серый свет.»
В этом примере мы видим последовательность изменений состояния листка. Сначала он находится в благоприятных условиях («зелёный», «свежий», «юный»), затем происходит столкновение с природной силой («осень», «дождь»), что приводит к финальному событию — падению.
Шаг 2. Определение невзгод и ударов судьбы
Невзгоды и удары судьбы можно разделить на две категории: внешние обстоятельства и итоговое изменение статуса.
- Смена сезона (Осень): Это первый удар. Лето и весна ассоциируются с жизнью и ростом, а осень приносит холод и увядание. Для листка это означает потерю прежней силы и цвета.
- Непогода (Дождь/Ветер): В тексте упоминается «дождь тучный» или сильный ветер. Эти явления природы действуют разрушительно, ослабляя связь листка с ветвью.
- Падение и одиночество: Фраза «упал на серый свет» символизирует окончательный разрыв с родным деревом. Листок теряет своё место, становится бездомным и подверженным дальнейшему разрушению (гниению, высыханию).
Шаг 3. Обобщение и формулировка ответа
Таким образом, пережитые невзгоды включают в себя не только физические воздействия (ветер, дождь), но и экзистенциальные изменения: старение, отрыв от источника жизни и попадание в чуждую, «серую» среду. Ударом судьбы является неизбежность конца жизненного цикла, предначертанного природой.
Невзгоды: смена времени года (приход осени), воздействие непогоды (дождь, ветер).
Удары судьбы: потеря связи с деревом (падение), утрата былой свежести и красоты, оказание в одиночестве на земле.
Задание требует анализа конкретного литературного произведения. Поскольку точный текст четверостишия не был предоставлен в условии, решение построено на основе канонического понимания темы «судьба листка» в русской поэзии (мотивы увядания, падения, смены сезонов). Если в учебнике приведён специфический текст, ученику нужно подставить конкретные слова из него (например, если там написано «замёрз», то добавить мороз).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p216.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p216.4?
Краткий ответ: Невзгоды: смена времени года (приход осени), воздействие непогоды (дождь, ветер). Удары судьбы: потеря связи с деревом (падение), утрата былой свежести и красоты, оказание в одиночестве на земле.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава VII.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.