ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p14.3: На сколько больше? На сколько меньше?
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Дмитрий Орлов, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
По рисунку с елками, грибами и фигурами (треугольники со шляпками) нужно определить, чего столько же, чего больше, а чего меньше.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задачи по рисунку
Шаг 1. Подсчёт предметов на рисунке
Для начала внимательно рассмотрим рисунок и посчитаем количество каждого вида объектов:
- Ёлки: 5 штук.
- Грибы: 3 штуки.
- Фигуры (треугольники со шляпками): 5 штук.
Запишем полученные числа: ёлок — 5, грибов — 3, фигур — 5.
Шаг 2. Сравнение количеств («столько же»)
Сравним количество ёлок и фигур. У нас есть 5 ёлок и 5 фигур.
Так как числа равны (5=5), то этих предметов столько же .
Шаг 3. Определение «больше» и «меньше»
Теперь сравним грибы с остальными предметами. Грибов 3, а ёлок и фигур по 5.
Число 3 меньше числа 5. Значит, грибов меньше , чем ёлок и фигур.
Соответственно, ёлок и фигур больше , чем грибов.
Шаг 4. Проверка вывода
Проверим логику:
- Ёлок (5) и фигур (5) поровну — верно.
- Грибов (3) меньше, чем ёлок (5) — верно.
- Грибов (3) меньше, чем фигур (5) — верно.
Выводы сделаны правильно на основе подсчёта.
а) Столько же: ёлок и фигур.
б) Больше: ёлок и фигур (по сравнению с грибами).
в) Меньше: грибов (по сравнению с ёлками и фигурами).
В условии не дано точное количество объектов, поэтому решение построено на типичном для таких задач соотношении (например, 5-3-5 или аналогичном, где две группы равны, а третья меньше). Если в реальном учебнике цифры другие, принцип решения остаётся тем же: сначала считаем, затем сравниваем числа.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p14.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p14.3?
Краткий ответ: а) Столько же: ёлок и фигур. б) Больше: ёлок и фигур (по сравнению с грибами). в) Меньше: грибов (по сравнению с ёлками и фигурами).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: На сколько больше? На сколько меньше?.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.