ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p16.3: На сколько больше? На сколько меньше?
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Алексей Широков, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравни рисунки с помидорами. Чем они похожи и чем различаются? Где помидоров больше (справа или слева), а где меньше? На сколько меньше? Как можно изменить рисунки так, чтобы помидоров стало поровну?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задачи
Шаг 1. Анализ рисунков и сравнение количества помидоров
Давайте внимательно посмотрим на два рисунка с помидорами.
- Слева: изображено 5 помидоров.
- Справа: изображено 3 помидора.
Чем они похожи?
На обоих рисунках изображены одинаковые предметы — красные круглые помидоры. Это один и тот же вид овощей.
Чем они различаются?
Они различаются количеством предметов. На левом рисунке помидоров больше, чем на правом.
Шаг 2. Определение, где больше и где меньше
Сравним числа: 5 и 3.
Так как 5>3, то:
- Помидоров больше слева .
- Помидоров меньше справа .
Шаг 3. Вычисление разницы («На сколько меньше?»)
Чтобы узнать, на сколько одно число меньше другого, нужно из большего числа вычесть меньшее.
Выполним действие:
5-3=2Значит, справа помидоров на 2 меньше, чем слева.
Шаг 4. Как сделать так, чтобы помидоров стало поровну?
Есть несколько способов изменить рисунки, чтобы количество помидоров стало одинаковым (3 и 3 или 5 и 5):
- Добавить справа: Если мы добавим к правому рисунку ещё 2 помидора, то станет 3+2=5. Тогда слева будет 5, и справа будет 5. Помидоров станет поровну.
- Убрать слева: Если мы уберём с левого рисунка 2 помидора, то останется 5-2=3. Тогда слева будет 3, и справа будет 3. Помидоров станет поровну.
Похожи: это одни и те же овощи (помидоры).
Различаются: количеством.
Больше слева, меньше справа.
На сколько меньше: 5-3=2 (на 2 меньше).
Как сделать поровну: добавить 2 помидора справа или убрать 2 помидора слева.
Задача направлена на развитие навыков сравнения множеств и понимания смысла действий сложения и вычитания в контексте 'на сколько больше/меньше'. Решение построено по шагам: от визуального анализа к арифметическому действию и затем к моделированию ситуации выравнивания количеств.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p16.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p16.3?
Краткий ответ: Похожи: это одни и те же овощи (помидоры). Различаются: количеством. Больше слева, меньше справа. На сколько меньше: 5 - 3 = 2 (на 2 меньше). Как сделать поровну: добавить 2 помидора справа или убрать 2 помидора слева.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: На сколько больше? На сколько меньше?.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.