ГДЗ по математике, 1 класс, Петерсон, номер p10.1: Урок 4. Большие и маленькие
Математика: 1-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание — Петерсон Л.Г.
Светлана Крылова, учитель математики Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Определи, что общего у животных в каждой из групп: звери, птицы, рыбы и насекомые. Приведи свои примеры животных для каждой группы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы учимся классифицировать животных по группам. Чтобы определить, что общего у представителей одной группы, нужно вспомнить их главные признаки: чем они покрыты снаружи, как передвигаются и где живут.
Шаг 1. Звери (млекопитающие)
Что общего: Тело зверей покрыто шерстью или волосами. Они кормят своих детёнышей молоком. Большинство зверей имеют четыре лапы для ходьбы или бега.
Примеры: Кошка, собака, медведь, лиса, слон.
Шаг 2. Птицы
Что общего: Тело птиц покрыто перьями. У них есть крылья, с помощью которых они летают (хотя некоторые птицы не умеют летать). Также у всех птиц есть клюв вместо зубов.
Примеры: Воробей, орёл, пингвин, курица, сова.
Шаг 3. Рыбы
Что общего: Рыбы живут только в воде. Их тело покрыто чешуёй. Для движения они используют плавники, а дышат под водой с помощью жабр.
Примеры: Карась, акула, сом, золотая рыбка, щука.
Шаг 4. Насекомые
Что общего: У насекомых шесть ног (шесть лапок). Их тело состоит из трёх частей: голова, грудь и брюшко. Часто у них есть крылья и усики на голове.
Примеры: Муравей, бабочка, жук, муха, комар.
Звери: покрыты шерстью, кормят детёнышей молоком (кошка, медведь).
Птицы: покрыты перьями, есть клюв и крылья (орёл, воробей).
Рыбы: живут в воде, есть чешуя и плавники (карась, акула).
Насекомые: 6 ног, тело из 3 частей (муравей, бабочка).
Задание направлено на развитие навыков классификации и выделения существенных признаков объектов окружающего мира. Важно подчеркнуть ключевые отличительные черты каждой группы (шерсть/молоко у зверей, перья/клюв у птиц, чешуя/жабры у рыб, 6 ног у насекомых).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p10.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p10.1?
Краткий ответ: Звери: покрыты шерстью, кормят детёнышей молоком (кошка, медведь). Птицы: покрыты перьями, есть клюв и крылья (орёл, воробей). Рыбы: живут в воде, есть чешуя и плавники (карась, акула). Насекомые: 6 ног, тело из 3 частей (муравей, бабочка).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Урок 4. Большие и маленькие.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.