ГДЗ по математике, 1 класс, Петерсон, номер p15.4: Урок 7. Сравнение групп предметов
Математика: 1-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание — Петерсон Л.Г.
Никита Ершов, методист по математике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Игра «Разрезная азбука». В мешки положили буквы разрезной азбуки. Равны ли группы букв? Придумай свои примеры для этой игры.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задачи «Разрезная азбука»
Шаг 1. Понимание условия и план действий
В условии сказано, что в мешки положили буквы разрезной азбуки. Нам нужно определить, равны ли эти группы букв. В математике для 1 класса сравнение групп предметов (в данном случае — букв) происходит путём подсчёта количества элементов в каждой группе.
План решения:
- Представим, что мы достали буквы из первого мешка и посчитали их количество.
- Представим, что мы достали буквы из второго мешка и посчитали их количество.
- Сравним полученные числа с помощью знаков =, > или <.
- Придумаем свои примеры, как требует задание.
Шаг 2. Сравнение групп (пример)
Так как точное количество букв в мешках на рисунке учебника не указано числом, а дано визуально (или подразумевается работа с конкретным набором), давайте рассмотрим типичный случай для этого урока. Допустим, в первом мешке лежат гласные буквы: А, О, У . Во втором мешке лежат согласные буквы: М, Н .
Посчитаем первую группу:
Группа 1: {А,О,У}→3 буквыПосчитаем вторую группу:
Группа 2: {М,Н}→2 буквыСравниваем числа 3 и 2. Так как 3>2, то группы букв не равны . Первая группа больше второй.
Если бы в обоих мешках было по 3 буквы, например, А, О, У и И, Ы, Э , то группы были бы равны, так как 3=3.
Шаг 3. Придумываем свои примеры
Задание просит придумать свои примеры для игры «Разрезная азбука». Это значит, нам нужно составить две группы букв и сказать, равны они или нет.
Пример 1 (Группы равны):
- В первый мешок положим буквы: К, Р, Т . Количество: 3.
- Во второй мешок положим буквы: Л, М, Н . Количество: 3.
- Сравнение: 3=3. Группы равны.
Пример 2 (Группы не равны):
- В первый мешок положим букву: Я . Количество: 1.
- Во второй мешок положим буквы: Б, В, Г, Д . Количество: 4.
- Сравнение: 1<4. Группы не равны, вторая группа больше.
Шаг 4. Проверка и вывод
Мы научились сравнивать группы предметов (букв), считая их количество. Если количество одинаковое, группы равны (=). Если количество разное, одна группа больше другой (> или <).
Ответ на вопрос «Равны ли группы букв?» зависит от конкретного содержимого мешков на иллюстрации учебника. Обычно в таких задачах иллюстрация показывает либо равные множества (например, по 5 букв), либо неравные. Без визуального доступа к конкретной картинке p15.4 мы даем общий алгоритм и примеры.
Для самостоятельной работы используйте правило: посчитай слева, посчитай справа, сравни числа .
Равенство групп зависит от количества букв в каждом мешке.
Пример равных групп: {А, О, У} и {И, Ы, Э} (3=3).
Пример неравных групп: {К, Л} и {М, Н, О} (2<3).
Задача творческая и предполагает работу с конкретным изображением в учебнике, которое недоступно в текстовом формате. Решение построено на демонстрации метода сравнения множеств через подсчет элементов и приведении собственных примеров, как того требует условие.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p15.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p15.4?
Краткий ответ: Равенство групп зависит от количества букв в каждом мешке. Пример равных групп: А, О, У и И, Ы, Э (3=3). Пример неравных групп: К, Л и М, Н, О (2<3).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Урок 7. Сравнение групп предметов.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.