ГДЗ по математике, 1 класс, Петерсон, номер p31.4: Урок 15. ЧАСТИ ФИГУР
Математика: 1-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание — Петерсон Л.Г.
Илья Морозов, методист по математике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Найди ошибки в записях и сделай правильные: 8=8, 4+3=8, 2+7=9, 8-2>8-3, 7>4, 3+1<6, 6-4>3, 5+1<5+4, 3<1, 7+1=1+7, 5<5+4, 9-7=9-6.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно проверить каждое равенство и неравенство, найти те, где допущена ошибка, и записать правильные варианты. Будем вычислять значения в каждой части выражения и сравнивать их.
Шаг 1. Проверка первых четырёх записей
Рассмотрим записи по порядку:
- 8=8. Это верное равенство, так как число равно самому себе. Ошибки нет.
- 4+3=8. Вычислим левую часть: 4+3=7. Так как 7≠8, здесь ошибка. Правильная запись: 4+3=7.
- 2+7=9. Вычислим левую часть: 2+7=9. Равенство верно. Ошибки нет.
- 8-2>8-3. Вычислим разности: слева 8-2=6, справа 8-3=5. Сравниваем: 6>5. Неравенство верно. Ошибки нет.
Шаг 2. Проверка следующих четырёх записей
Продолжаем анализировать оставшиеся примеры:
- 7>4. Число 7 действительно больше числа 4. Неравенство верно. Ошибки нет.
- 3+1<6. Вычислим сумму: 3+1=4. Сравниваем с правой частью: 4<6. Неравенство верно. Ошибки нет.
- 6-4>3. Вычислим разность: 6-4=2. Сравниваем: 2>3 — это неверно, так как 2 меньше 3. Здесь ошибка. Правильная запись может быть такой: 6-4<3 или если нужно сохранить знак «больше», то изменить правую часть, например, 6-4>1. Но обычно исправляют сам факт сравнения: 2<3.
- 5+1<5+4. Вычислим суммы: слева 5+1=6, справа 5+4=9. Сравниваем: 6<9. Неравенство верно. Ошибки нет.
Шаг 3. Проверка последних четырёх записей
Разберём завершающие выражения:
- 3<1. Число 3 не меньше числа 1, оно больше. Здесь ошибка. Правильная запись: 3>1.
- 7+1=1+7. Вычислим обе части: слева 7+1=8, справа 1+7=8. Равенство верно (переместительное свойство сложения). Ошибки нет.
- 5<5+4. Вычислим правую часть: 5+4=9. Сравниваем: 5<9. Неравенство верно. Ошибки нет.
- 9-7=9-6. Вычислим разности: слева 9-7=2, справа 9-6=3. Так как 2≠3, здесь ошибка. Правильная запись: 9-7≠9-6 или можно исправить одно из чисел, чтобы равенство стало верным, например, 9-7=2.
Ошибки найдены в записях:
4+3=8 (правильно: 4+3=7)
6-4>3 (правильно: 6-41)
9-7=9-6 (правильно: 9-7≠9-6, так как 2≠3)
Для первоклассников важно показать процесс вычисления каждой части выражения отдельно перед сравнением. В пункте с ошибкой 6-4>3 важно подчеркнуть, что результат вычитания (2) меньше числа 3, поэтому знак должен быть изменён на <.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p31.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p31.4?
Краткий ответ: Ошибки найдены в записях: 4+3=8 (правильно: 4+3=7) 6-4>3 (правильно: 6-4 1) 9-7=9-6 (правильно: 9-7 ≠ 9-6, так как 2 ≠ 3).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Урок 15. ЧАСТИ ФИГУР.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.