ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p93.16: Что узнали. чему научились
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Мария Волкова, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вычислить суммы и объяснить способ рассуждений: 38+4+56+2, 42+13+8+7, 23+9+7+11, 4+18+26+2.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение
В этом задании мы будем складывать числа не по порядку, а группируя их так, чтобы получить удобные для счёта суммы (круглые десятки). Этот способ называется переместительным и сочетательным законом сложения . Мы меняем местами слагаемые и объединяем те из них, которые легко складываются в уме.
Шаг 1. Разбор выражения 38+4+56+2
Посмотрим на числа: 38 и 2 дополняют друг друга до 40, а 56 и 4 — до 60. Сгруппируем их:
(38+2)+(56+4)=40+60=100Ответ: 100.
Шаг 2. Разбор выражения 42+13+8+7
Здесь удобно соединить 42 с 8 (получится 50) и 13 с 7 (получится 20):
(42+8)+(13+7)=50+20=70Ответ: 70.
Шаг 3. Разбор выражения 23+9+7+11
Числа 23 и 7 дают в сумме 30, а 9 и 11 дают 20. Переставим слагаемые:
(23+7)+(9+11)=30+20=50Ответ: 50.
Шаг 4. Разбор выражения 4+18+26+2
Сложим 18 и 2 (получится 20), а затем прибавим к ним 4 и 26. Заметим, что 4 и 26 тоже дают круглое число 30:
(18+2)+(4+26)=20+30=50Ответ: 50.
а) 100
б) 70
в) 50
г) 50
Использован метод группировки слагаемых для получения круглых чисел. Проверка выполнена через последовательное сложение пар.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p93.16 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p93.16?
Краткий ответ: а) 100 б) 70 в) 50 г) 50.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.