ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p93.20: Что узнали. чему научились
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Анна Соколова, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Подобрать значение неизвестного для верных равенств: 4+x=15, y+8=13, x-3=7.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение
В этом задании нам нужно найти неизвестные числа x и y, чтобы все три равенства стали верными. Давайте разберём каждое уравнение по отдельности.
Шаг 1. Решение первого уравнения
Дано уравнение: 4+x=15 Чтобы найти неизвестное слагаемое x, нужно из суммы вычесть известное слагаемое: x=15-4 Выполняем вычитание: x=11 Проверка: 4+11=15. Равенство верно.
Шаг 2. Решение второго уравнения
Дано уравнение: y+8=13 Аналогично первому случаю, находим неизвестное слагаемое y: y=13-8 Выполняем вычитание: y=5 Проверка: 5+8=13. Равенство верно.
Шаг 3. Решение третьего уравнения
Дано уравнение: x-3=7 Здесь x является уменьшаемым. Чтобы найти уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое: x=7+3 Выполняем сложение: x=10 Проверка: 10-3=7. Равенство верно.
Итоговый ответ
Обратите внимание, что в первом и третьем уравнениях используется одна и та же буква x, но значения получаются разные (11 и 10). Это означает, что эти уравнения рассматриваются как независимые примеры на подбор числа, а не как система уравнений. Для каждого равенства мы нашли своё подходящее число.
а) x=11
б) y=5
в) x=10
Задача состоит из трёх отдельных простых уравнений. Важно отметить ученику, что переменная x в разных примерах принимает разные значения, так как это набор самостоятельных заданий, а не система.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p93.20 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p93.20?
Краткий ответ: а) x = 11 б) y = 5 в) x = 10.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.