ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p9.1: Противоположные стороны прямоугольника
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Надежда Фомина, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объясни способ нахождения длин всех четырёх сторон прямоугольника, если известно, что одна сторона равна 4 см, а другая — 5 см.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В прямоугольнике противоположные стороны равны между собой. Это значит, что если мы знаем длину одной стороны, то мы автоматически знаем длину стороны, которая находится напротив неё.
Шаг 1. Определяем пары сторон
Пусть одна сторона прямоугольника равна 4 см. Тогда сторона, расположенная напротив неё (противоположная), тоже будет равна 4 см.
Другая известная сторона равна 5 см. Значит, и её противоположная сторона также равна 5 см.
Шаг 2. Выписываем длины всех четырёх сторон
Таким образом, у нас есть две стороны по 4 см и две стороны по 5 см.
- Первая сторона: 4 см
- Противоположная ей сторона: 4 см
- Вторая сторона: 5 см
- Противоположная ей сторона: 5 см
Шаг 3. Проверка свойства прямоугольника
Свойство противоположных сторон в прямоугольнике соблюдено: они попарно равны. Сумма длин всех сторон (периметр) была бы равна 4+4+5+5=18 см, но в задаче требуется только найти длины самих сторон.
Две стороны равны 4 см, две другие стороны равны 5 см.
Решение основано на геометрическом свойстве прямоугольника: противоположные стороны равны. Ученик должен понять, что знание двух смежных сторон позволяет определить все четыре.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p9.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p9.1?
Краткий ответ: Две стороны равны 4 см, две другие стороны равны 5 см.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Противоположные стороны прямоугольника.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.