ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p9.3: Противоположные стороны прямоугольника
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Илья Морозов, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составь и реши задачу по краткой записи
а) Купили — ?, Отрезали — 6 м, Осталось — 4 м
б) Купили — 12 кг, Истратили — ?, Осталось — 6 кг.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно составить текстовые задачи по данным кратким записям и решить их. Краткая запись помогает увидеть структуру задачи: что было известно, что произошло и что нужно найти.
Шаг 1. Решение пункта 1
Составление задачи:
Покупатель купил ленту. От неё отрезали 6 м для подарка, а осталось 4 м. Сколько метров ленты купили?
Решение:
Чтобы узнать, сколько всего ленты купили, нужно сложить длину отрезанной части и длину оставшейся части.
6+4=10(м)Ответ: купили 10 м ленты.
Шаг 2. Решение пункта 2
Составление задачи:
Мама купила 12 кг картофеля. После того как она приготовила обед, осталось 6 кг картофеля. Сколько килограммов картофеля истратили?
Решение:
Чтобы узнать, сколько картофеля истратили, нужно из общего количества вычесть то количество, которое осталось.
12-6=6(кг)Ответ: истратили 6 кг картофеля.
Шаг 3. Проверка решений
Проверим первое решение: если купили 10 м и отрезали 6 м, то должно остаться 10-6=4 м. Это совпадает с условием задачи.
Проверим второе решение: если купили 12 кг и истратили 6 кг, то должно остаться 12-6=6 кг. Это также совпадает с условием задачи.
1) Задача: Купили ленту, отрезали 6 м, осталось 4 м. Сколько купили?
Решение: 6 + 4 = 10 (м).
Ответ: 10 м.
2) Задача: Купили 12 кг картофеля, осталось 6 кг. Сколько истратили?
Решение: 12 - 6 = 6 (кг).
Ответ: 6 кг.
Тема 'Противоположные стороны прямоугольника' в метаданных не соответствует содержанию задачи (задачи на сложение и вычитание). Выполнено строго по условию задачи.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p9.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p9.3?
Краткий ответ: 1) Задача: Купили ленту, отрезали 6 м, осталось 4 м. Сколько купили? Решение: 6 + 4 = 10 (м). Ответ: 10 м. 2) Задача: Купили 12 кг картофеля, осталось 6 кг. Сколько истратили? Решение: 12 - 6 = 6 (кг). Ответ: 6 кг.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Противоположные стороны прямоугольника.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.