2 класс Противоположные стороны прямоугольника

ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p9.5: Противоположные стороны прямоугольника

Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Надежда Фомина, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Вычисли сумму одинаковых слагаемых, представленных на рисунках: 2+2+2+2 (жёлтые карточки) и 4+4+4 (голубые карточки).

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Решение задачи на сложение одинаковых слагаемых

В этой задаче нам нужно найти сумму чисел, которые повторяются несколько раз. Мы будем вычислять результат для двух групп карточек: жёлтых и голубых.

Шаг 1. Вычисление суммы для жёлтых карточек

На рисунке изображены жёлтые карточки, каждая из которых имеет значение 2. Всего таких карточек четыре. Нам нужно сложить число 2 четыре раза:

2+2+2+2=8

Проверим это действие по частям: сначала 2+2=4, затем к этому результату прибавляем ещё две двойки: 4+2=6, и наконец 6+2=8.

Шаг 2. Вычисление суммы для голубых карточек

Теперь рассмотрим голубые карточки. Каждая такая карточка обозначает число 4, а всего их три. Сложим эти числа:

4+4+4=12

Выполним вычисления последовательно: 4+4=8, а затем 8+4=12.

Шаг 3. Итоговый ответ

Мы получили два результата. Для жёлтых карточек сумма равна 8, а для голубых — 12. Эти действия показывают, как можно заменить многократное сложение одного и того же числа более быстрым способом (умножением), но в данном случае мы выполнили обычное сложение.

Ответ

Жёлтые карточки: 8

Голубые карточки: 12

Задача тренирует навык сложения одинаковых слагаемых, что является подготовительным этапом к изучению умножения. Важно показать ученику пошаговое выполнение действий.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p9.5 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p9.5?

Краткий ответ: Жёлтые карточки: 8 Голубые карточки: 12.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Противоположные стороны прямоугольника.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Надежда Фомина, методист по математике Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.