ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p99.12: Что узнали. чему научились
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Кирилл Панов, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вычисли значения выражений
а) 72+6, 8+31, 26+3, 9+37-9; 98-5, 7+42, 26-3, 6+28-6
б) 30+41, 37+20, 64+30, 49+0; 50+23, 37-20, 64-30, 49-0
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы закрепим навыки устного сложения и вычитания чисел в пределах 100. Разобьем работу на две части: сначала выполним действия с однозначными числами и переходом через десяток (или без него), затем — с круглыми десятками.
Шаг 1. Вычисление выражений первой группы
Рассмотрим каждое выражение по очереди, применяя правила сложения и вычитания.
- 72+6: Прибавляем 6 к единицам числа 72. 2+6=8, значит, результат 78.
- 8+31: Удобнее переставить слагаемые: 31+8. Прибавляем 8 к 1: 1+8=9. Результат 39.
- 26+3: Прибавляем 3 к единицам числа 26. 6+3=9. Результат 29.
- 9+37-9: Замечаем, что число 9 прибавляется и сразу же вычитается. Эти действия взаимно уничтожаются. Остается только 37. Проверка: 9+37=46, 46-9=37. Результат 37.
- 98-5: Вычитаем 5 из единиц числа 98. 8-5=3. Результат 93.
- 7+42: Переставляем слагаемые: 42+7. Прибавляем 7 к 2: 2+7=9. Результат 49.
- 26-3: Вычитаем 3 из единиц числа 26. 6-3=3. Результат 23.
- 6+28-6: Аналогично предыдущему примеру, 6 прибавляется и вычитается. Остается 28. Проверка: 6+28=34, 34-6=28. Результат 28.
Шаг 2. Вычисление выражений второй группы
Здесь работаем с десятками. Помним, что при сложении или вычитании круглых десятков меняются только цифры в разряде десятков.
- 30+41: Раскладываем 41 на 40+1. Сначала складываем десятки: 30+40=70. Затем добавляем единицы: 70+1=71.
- 37+20: К 37 прибавляем 2 десятка. В разряде десятков было 3, станет 3+2=5. Единицы не меняются (7). Результат 57.
- 64+30: К 64 прибавляем 3 десятка. Десятки: 6+3=9. Единицы остаются 4. Результат 94.
- 49+0: Прибавление нуля не меняет число. Результат 49.
- 50+23: Раскладываем 23 на 20+3. Складываем десятки: 50+20=70. Добавляем единицы: 70+3=73.
- 37-20: Из 37 вычитаем 2 десятка. Десятки: 3-2=1. Единицы остаются 7. Результат 17.
- 64-30: Из 64 вычитаем 3 десятка. Десятки: 6-3=3. Единицы остаются 4. Результат 34.
- 49-0: Вычитание нуля не меняет число. Результат 49.
Шаг 3. Итоговая проверка и запись ответов
Проверим результаты, обращая внимание на закономерности:
- В примерах вида a+b-a ответ всегда равен b.
- В примерах с нулем (+0 или -0) ответ равен самому числу.
- При сложении/вычитании десятков единицы числа остаются неизменными.
| Выражение | Ответ |
|---|---|
| 72+6 | 78 |
| 8+31 | 39 |
| 26+3 | 29 |
| 9+37-9 | 37 |
| 98-5 | 93 |
| 7+42 | 49 |
| 26-3 | 23 |
| 6+28-6 | 28 |
| 30+41 | 71 |
| 37+20 | 57 |
| 64+30 | 94 |
| 49+0 | 49 |
| 50+23 | 73 |
| 37-20 | 17 |
| 64-30 | 34 |
| 49-0 | 49 |
а) 72+6=78 8+31=39 26+3=29 9+37-9=37 98-5=93 7+42=49 26-3=23 6+28-6=28
б) 30+41=71 37+20=57 64+30=94 49+0=49 50+23=73 37-20=17 64-30=34 49-0=49
Задача направлена на отработку навыков устного счета. Особое внимание стоит обратить на примеры с одинаковыми числами в сумме и разности (например, 9+37-9), где можно применить свойство взаимного уничтожения действий для упрощения вычислений.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p99.12 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p99.12?
Краткий ответ: 1) 72+6=78 8+31=39 26+3=29 9+37-9=37 98-5=93 7+42=49 26-3=23 6+28-6=28 2) 30+41=71 37+20=57 64+30=94 49+0=49 50+23=73 37-20=17 64-30=34 49-0=49.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.