3 класс Урок 1. Множество и его элементы

ГДЗ по математике, 3 класс, Петерсон, номер p7.2: Урок 1. Множество и его элементы

Математика: 3-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание — Петерсон Л.Г.

Светлана Крылова, учитель математики Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

← p7.1 p7.3 →

Условие

а) Назвать 5 элементов множества ягод.

б) Назвать 3 элемента множества грибов; назвать съедобные и несъедобные грибы.

в) Назвать 2 элемента множества книг; есть ли любимые книги.

г) Назвать 4 элемента множества растений; объяснить, почему нужно беречь растения.

д) Задать множество по свойству, назвать один элемент из него и один не входящий.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этом задании мы работаем с понятием множества . Множество — это совокупность объектов, объединённых общим признаком. Объекты внутри множества называются его элементами . Порядок перечисления элементов не важен, а каждый элемент входит в множество только один раз.

Шаг 1. Пункт а) Множество ягод

Нам нужно назвать любые 5 элементов множества «Ягоды». Ягодами считаются сочные плоды растений, которые обычно имеют сладкий или кислый вкус и содержат семена внутри мякоти.

Малина
Клубника (земляника)
Черника
Смородина
Вишня

Проверка: Все перечисленные объекты являются плодами кустарников или травянистых растений, подходят под определение ягоды. Их количество равно 5.

Шаг 2. Пункт б) Множество грибов

Здесь требуется назвать 3 элемента множества «Грибы» и разделить их на съедобные и несъедобные. Грибы — это отдельное царство живых организмов.

Белый гриб — съедобный.
Лисичка — съедобная.
Мухомор красный — несъедобный (ядовитый).

Пояснение: Белый гриб и лисичку можно употреблять в пищу после обработки, а мухомор содержит токсины и опасен для здоровья.

Шаг 3. Пункт в) Множество книг

Нужно назвать 2 элемента множества «Книги». Книга — это печатное или рукописное произведение, предназначенное для чтения.

«Алиса в Стране чудес» Льюиса Кэрролла.
«Незнайка на Луне» Николая Носова.

Ответ на вопрос о любимых книгах: У каждого ученика свои предпочтения. Например, многие любят книги про приключения или сказки. Это личный выбор, который зависит от интересов читателя.

Шаг 4. Пункт г) Множество растений

Требуется назвать 4 элемента множества «Растения» и объяснить важность их охраны. Растения производят кислород и служат пищей для животных и человека.

Дуб
Ромашка
Папоротник
Кактус

Почему нужно беречь растения? Растения очищают воздух, предотвращают эрозию почвы, создают среду обитания для животных и дают нам еду. Без растений жизнь на Земле была бы невозможна.

Шаг 5. Пункт д) Задание множества по свойству

Зададим множество по характерному признаку. Пусть это будет множество «Чётные числа меньше 10» .

Элемент из множества: число 4. Оно чётное и меньше 10, значит, входит в множество.
Элемент, не входящий в множество: число 7. Оно нечётное, поэтому не является элементом данного множества.

Проверка: Свойство «быть чётным числом меньше 10» однозначно определяет принадлежность объекта к множеству.

Ответ

а) Малина, клубника, черника, смородина, вишня.

б) Белый гриб (съедобный), лисичка (съедобная), мухомор (несъедобный).

в) «Алиса в Стране чудес», «Незнайка на Луне»; любимые книги зависят от вкуса.

г) Дуб, ромашка, папоротник, кактус; растения дают кислород и пищу.

д) Множество: чётные числа меньше 10. Элемент: 4. Не элемент: 7.

Задание направлено на понимание базового понятия множества. В пунктах а-г используются примеры из окружающего мира для закрепления идеи, что элементы должны соответствовать общему названию множества. В пункте д демонстрируется формальный способ задания множества через свойство.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p7.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 3-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p7.2?

Краткий ответ: а) Малина, клубника, черника, смородина, вишня. б) Белый гриб (съедобный), лисичка (съедобная), мухомор (несъедобный). в) «Алиса в Стране чудес», «Незнайка на Луне»; любимые книги зависят от вкуса. г) Дуб, ромашка, папоротник, кактус; растения дают кислород и пищу. д) Множество: чётные числа меньше 10. Элемент: 4. Не элемент: 7.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 3-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Урок 1. Множество и его элементы.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.