ГДЗ по математике, 3 класс, Петерсон, номер p7.3: Урок 1. Множество и его элементы

Согласно тексту стихотворения, дама сдавала следующие вещи:

• диван;
• чемодан;
• саквояж;
• картину;
• корзину;
• картонку;
• маленькую собачку.

Обозначим это множество буквой A. Тогда элементами множества A являются: диван ∈A, чемодан ∈A, саквояж ∈A, картина ∈A, корзина ∈A, картонка ∈A, собачка ∈A.

В условии спрашивается, принадлежит ли множеству стол. Посмотрим на список предметов из Шага 1. Стола среди них нет. Следовательно, стол не является элементом данного множества.

Запишем это математически: стол ∉A.

Рассмотрим пары предметов, упомянутые в задании:

1. Чемодан и диван. Оба предмета относятся к вещам, которые можно перевозить или использовать для хранения/комфорта. Однако более точный общий признак в контексте багажа: они оба являются крупными предметами домашнего обихода или дорожными принадлежностями, которые могут быть частью груза. Но если смотреть шире, то и чемодан, и диван — это неодушевлённые предметы.
2. Корзина и собачка. Здесь связь менее очевидна с точки зрения категории «багаж», так как корзина — это ёмкость, а собачка — живое существо. Однако в контексте стихотворения они оба были сданы в багаж . Это их главный объединяющий признак в рамках данной задачи: они являются элементами одного множества A.

Если же искать общие признаки вне контекста множества багажа, то:

• У чемодана и дивана есть ручки (или места для переноски/опоры), они сделаны из материалов (ткань, дерево, металл).
• У корзины и собачки... здесь общего мало, кроме того факта, что они находятся в одном списке.

Вероятно, вопрос «Что общего?» направлен на понимание того, что все перечисленные предметы, несмотря на разную природу (мебель, одежда, животные, посуда), объединены одним признаком: они являются элементами множества «багаж дамы» .