ГДЗ по математике, 4 класс, Моро, номер 349: Письменные приёмы умножения. Умножение величины на число
Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Мария Волкова, редактор математических решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Запиши математические выражения для следующих условий и найди их значения
а) произведение чисел 8 и 3125 уменьшить на 5186
б) наименьшее шестизначное число увеличить в 10 раз, а результат уменьшить в 1000 раз
в) частное чисел 872 и 8 увеличить в 7 раз.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно составить математические выражения по словесным описаниям и вычислить их значения. Разберём каждый пункт отдельно.
Пункт 1
Условие: «произведение чисел 8 и 3125 уменьшить на 5186».
- Сначала находим произведение: 8·3125.
- Затем из результата вычитаем 5186.
Выражение: 8·3125-5186.
Вычисление:
- 8·3125=25000 (так как 4·3125=12500, а 8·3125 вдвое больше).
- 25000-5186=19814.
Пункт 2
Условие: «наименьшее шестизначное число увеличить в 10 раз, а результат уменьшить в 1000 раз».
- Наименьшее шестизначное число — это 100000.
- Увеличиваем его в 10 раз: 100000·10.
- Результат уменьшаем в 1000 раз: делим на 1000.
Выражение: (100000·10):1000 или 100000·10:1000.
Вычисление:
- 100000·10=1000000.
- 1000000:1000=1000.
Проверка: Можно упростить выражение сразу: умножение на 10 и деление на 1000 равносильны делению на 100 (10:1000=1:100). 100000:100=1000. Результат совпадает.
Пункт 3
Условие: «частное чисел 872 и 8 увеличить в 7 раз».
- Сначала находим частное: 872:8.
- Затем результат умножаем на 7.
Выражение: (872:8)·7.
Вычисление:
- 872:8=109 (так как 800:8=100, а 72:8=9, итого 100+9=109).
- 109·7=763 (вычисляем: 100·7=700, 9·7=63, 700+63=763).
а) 19814
б) 1000
в) 763
Для пункта 1 важно правильно определить порядок действий: сначала умножение, затем вычитание. Для пункта 2 ключевым является знание наименьшего шестизначного числа (100000). Для пункта 3 необходимо выполнить деление с остатком или без, здесь делится нацело, затем умножить результат.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 349 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 349?
Краткий ответ: 1) 19814 2) 1000 3) 763.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Письменные приёмы умножения. Умножение величины на число.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.