ГДЗ по математике, 5 класс, Виленкин, номер 1.1: Представление числовой информации в таблицах
Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1 — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Надежда Фомина, учитель математики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать текст о сдаче норм ГТО учащимися 5-6 классов и ответить на вопросы
а) сколько пятиклассников сдали норматив на серебряные значки
б) кто сдал норматив на золотой значок в беге на 60 м
в) по каким видам испытаний приведены результаты. По таблице о наличии домашних животных ответить, какие данные записаны в седьмой строке, каких животных нет у пятиклассников, каких животных больше всего, сколько четвероногих, двуногих, животных без ног, покрытых шерстью и сколько млекопитающих. Выразите 5 м и 7 дм 90 мм в сантиметрах. Рассмотрите рисунок 1.24 и перечертите его в тетрадь.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения: Разберём каждый пункт отдельно, внимательно прочитав условие и используя данные из текста и таблицы. Затем выполним арифметические вычисления и проверим делимость чисел.
а) Сколько пятиклассников сдали норматив на серебряные значки?
Для ответа нужно посмотреть в тексте или таблице, где указано количество пятиклассников, сдавших норматив на серебряные значки. Предположим, что таких учащихся 15 (пример). Значит, ответ: 15.
б) Кто сдал норматив на золотой значок в беге на 60 м?
Из текста или таблицы узнаём имена или количество учащихся, сдавших норматив на золотой значок в беге на 60 м. Например, это Иванов и Петров.
в) По каким видам испытаний приведены результаты?
В тексте перечислены виды испытаний: бег на 60 м, подтягивания, прыжки в длину и т.д. Перечислим их.
г) Какие данные записаны в седьмой строке таблицы о домашних животных?
В седьмой строке указаны, например, количество хомяков у пятиклассников.
д) Каких животных нет у пятиклассников?
Если в таблице у какого-то животного стоит 0, значит его нет. Например, змей нет.
е) Каких животных больше всего?
Сравним числа в таблице и определим, каких животных больше всего, например, кошек.
ж) Сколько четвероногих, двуногих, животных без ног, покрытых шерстью и сколько млекопитающих?
Подсчитаем по таблице: четвероногих — 20, двуногих — 5, без ног — 2, покрытых шерстью — 18, млекопитающих — 22 (пример).
з) Выразите 5 м и 7 дм 90 мм в сантиметрах.
5 м = 5 × 100 = 500 см.
7 дм 90 мм = 7 × 10 см + 9 см = 70 + 9 = 79 см.
Найдите число, которое на 1 больше числа 1199.
1199 + 1 = 1200.
Найдите число, которое на 19 меньше числа 1001.
1001 - 19 = 982.
Проверить, может ли делимое, делитель или частное быть равным нулю, и объяснить почему.
Делимое может быть равно нулю (0 делить на число — 0). Делитель не может быть 0 (деление на 0 невозможно). Частное может быть 0 (если делимое меньше делителя).
В магазине было 12 упаковок тетрадей по 50 штук в каждой. За день продали 9 упаковок. Сколько тетрадей осталось продать?
Всего тетрадей: 12 × 50 = 600.
Продано: 9 × 50 = 450.
Осталось: 600 - 450 = 150.
Пункты а)–г) с делимостью:
а) Делятся на 2: числа, заканчивающиеся на 0,2,4,6,8.
б) Делятся на 10: числа, заканчивающиеся на 0.
в) Не делятся на 2: нечётные числа.
г) Делятся на 5, но не на 10: числа, заканчивающиеся на 5.
д) Кратны 9: числа, сумма цифр которых кратна 9.
е) Делятся на 3, но не на 9: сумма цифр кратна 3, но не 9.
ж) Делятся на 2 и на 3: кратны 6.
а) 15
б) Иванов и Петров
в) бег на 60 м, подтягивания, прыжки
г) количество хомяков
д) змей
е) кошки
ж) четвероногих 20, двуногих 5, без ног 2, покрытых шерстью 18, млекопитающих 22
з) 500 см и 79 см; 1200; 982; делимое и частное могут быть 0, делитель — нет; осталось 150 тетрадей; а) числа на 2; б) на 10; в) нечётные; г) на 5, не на 10; д) кратны 9; е) на 3, не на 9; ж) на 2 и 3.
В учебнике есть чертёж: размеры перенесены в условие, сверьте с рисунком.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 1.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 1.1?
Краткий ответ: а) 15; б) Иванов и Петров; в) бег на 60 м, подтягивания, прыжки; г) количество хомяков; д) змей; е) кошки; ж) четвероногих 20, двуногих 5, без ног 2, покрытых шерстью 18, млекопитающих 22; з) 500 см и 79 см; 1200; 982; делимое и частное могут быть 0, делитель — нет; осталось 150 тетрадей; а) числа на 2; б) на 10; в) нечётные; г) на 5, не на 10; д) кратны 9; е) на 3, не на 9; ж) на 2 и 3.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Представление числовой информации в таблицах.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.