5 класс Действие деления

ГДЗ по математике, 5 класс, Виленкин, номер 3.104: Действие деления

Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1 — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.

Роман Жуков, редактор математических решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Выполните действие или решите уравнение, если 11214 : 89 = 126

а) 11214 : 126

б) 89 · 126

в) x·126=89

г) 11214:a=89

д) 11214:b=126

е) y:89=126

ж) 126z=11214

з) 89y=11214.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План решения:

Нам дано верное равенство: 11214:89=126. Это значит, что делимое равно 11214, делитель — 89, а частное — 126. Используем взаимосвязь между компонентами деления и умножения: 1. Если a:b=c, то a:c=b (делимое разделить на частное, получится делитель). 2. Если a:b=c, то b·c=a (делитель умножить на частное, получится делимое). 3. Для уравнений выразим неизвестный компонент через известные.

Вычисление по пунктам:

  • а) 11214:126 По свойству деления: если 11214:89=126, то 11214:126=89. Ответ: 89.
  • б) 89·126 Это проверка исходного примера или обратная операция к делению. Так как 11214:89=126, то произведение делителя и частного равно делимому. 89·126=11214. Ответ: 11214.
  • в) x·126=89 Здесь x — это первый множитель, 126 — второй множитель, 89 — произведение. Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель: x=89:126. Так как 89<126, результат будет неправильной дробью или десятичной дробью. В контексте темы «Действие деления» для 5 класса обычно ожидают запись в виде дроби или точного значения. x=89/126. Ответ: 89/126.
  • г) 11214:a=89 Здесь 11214 — делимое, a — делитель, 89 — частное. Чтобы найти неизвестный делитель, нужно делимое разделить на частное: a=11214:89. Из условия задачи мы знаем, что 11214:89=126. Следовательно, a=126. Ответ: 126.
  • д) 11214:b=126 Здесь 11214 — делимое, b — делитель, 126 — частное. Чтобы найти неизвестный делитель, делимое делим на частное: b=11214:126. В пункте (а) мы уже нашли, что 11214:126=89. Следовательно, b=89. Ответ: 89.
  • е) y:89=126 Здесь y — делимое, 89 — делитель, 126 — частное. Чтобы найти неизвестное делимое, нужно частное умножить на делитель: y=126·89. В пункте (б) мы нашли, что 89·126=11214. Следовательно, y=11214. Ответ: 11214.
  • ж) 126z=11214 Это уравнение вида «множитель · множитель = произведение». Чтобы найти неизвестный множитель z, нужно произведение разделить на известный множитель: z=11214:126. Как мы выяснили в пункте (а), 11214:126=89. Следовательно, z=89. Ответ: 89.
  • з) 89y=11214 Аналогично пункту (ж). Неизвестный множитель y находится делением произведения на известный множитель: y=11214:89. Из условия задачи 11214:89=126. Следовательно, y=126. Ответ: 126.

Проверка:

Все ответы получены логическим выводом из единственного факта 11214:89=126 и правил нахождения компонентов действий. Например, для пункта (в): подставим x=89/126 в уравнение x·126=89. Получаем 89/126·126=89, что верно. Для остальных пунктов проверки сводятся к исходному равенству.

Ответ

а) 89

б) 11214

в) 89/126

г) 126

д) 89

е) 11214

ж) 89

з) 126

Задача тренирует понимание взаимосвязи между умножением и делением. Ключевой момент — не выполнять длинные вычисления столбиком заново, а использовать готовое равенство. Пункт (в) может вызвать затруднение, так как ответ получается дробным числом, но это корректно с математической точки зрения.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 3.104 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 3.104?

Краткий ответ: а) 89; б) 11214; в) 89126; г) 126; д) 89; е) 11214; ж) 89; з) 126.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Действие деления.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Роман Жуков, редактор математических решений Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.