ГДЗ по математике, 5 класс, Виленкин, номер 3.107: Действие деления
Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1 — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Юлия Громова, учитель математики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Выполнить умножение наиболее удобным способом
а) 13 · 5 · 2
б) 25 · 34 · 4
в) 11 · 8 · 50.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно выполнить умножение чисел так, чтобы вычисления стали проще. Для этого воспользуемся сочетательным свойством умножения . Оно позволяет группировать множители удобным образом: (a·b)·c=a·(b·c). Наша цель — найти пары чисел, произведение которых даёт круглые числа (10, 100, 1000 и т.д.).
Рассмотрим каждый пункт отдельно:
- а) 13·5·2. Заметим, что 5·2=10. Поэтому сгруппируем последние два множителя: 13·(5·2)=13·10=130.
- б) 25·34·4. Здесь удобно перемножить 25 и 4, так как 25·4=100. Переставим множители и выполним действие: (25·4)·34=100·34=3400.
- в) 11·8·50. Видим пару 8·50 или можно использовать 11·50? Нет, удобнее всего заметить, что 8·50=400, но ещё проще сгруппировать так, чтобы получить десятки или сотни напрямую. Давайте посмотрим на 11·8·50. Можно сгруппировать 8·50=400, тогда 11·400=4400. А можно ли проще? Да, если мы знаем, что 2·5=10, то 8·50=4·2·50=4·100=400. Или просто 8·50=400. Тогда 11·400=4400. Проверим другой вариант: (11·8)·50=88·50=4400. Первый путь с группировкой 8·50 кажется наиболее стандартным для «удобного способа», так как сразу получается число, оканчивающееся на нули.
Подведём итог и проверим результаты:
- Для пункта а): 13·10=130. Ответ верен.
- Для пункта б): 100·34=3400. Ответ верен.
- Для пункта в): 11·400=4400. Ответ верен.
а) 130
б) 3400
в) 4400
Использовано сочетательное свойство умножения для упрощения вычислений через получение круглых чисел (10, 100, 400).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 3.107 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 3.107?
Краткий ответ: а) 130; б) 3400; в) 4400.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Действие деления.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.