ГДЗ по математике, 5 класс, Виленкин, номер 3.197: Упрощение выражений
Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1 — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Татьяна Белова, методист по математике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Составить задачи на движение по выражениям: а) (12 + 15) · 4; б) 108 : (12 + 15); в) 108 : 4 - 12.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
Чтобы составить задачи на движение по данным выражениям, нужно вспомнить основные формулы: путь равен скорости, умноженной на время (S=v·t), а время равно пути, деленному на скорость (t=S:v). Также важно понимать смысл действий в скобках и вне их. В пункте а) мы имеем произведение суммы скоростей на время, что характерно для задач на встречное движение или движение в противоположных направлениях. В пунктах б) и в) присутствуют действия деления, которые указывают на поиск времени или разности величин.
Вычисление и составление задач:
- а) Выражение (12+15)·4. Числа 12 и 15 можно принять за скорости двух объектов (например, км/ч), а 4 — за время движения (ч). Сумма 12+15 показывает общую скорость сближения или удаления. Умножение на 4 дает общий путь.
Задача: Из двух городов навстречу друг другу выехали два автомобиля со скоростями 12 км/ч и 15 км/ч. Через сколько часов они встретятся, если расстояние между городами...? Нет, стоп. Выражение (12+15)·4 вычисляет путь . Значит, задача должна спрашивать про путь.
Исправленная задача: Два пешехода вышли одновременно из одного пункта в противоположных направлениях. Скорость первого 12 км/ч, второго — 15 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 4 часа? - б) Выражение 108:(12+15). Здесь 108 — это общее расстояние (км), а (12+15) — сумма скоростей (скорость сближения). Деление расстояния на скорость сближения дает время до встречи.
Задача: Расстояние между двумя пристанями 108 км. От них одновременно навстречу друг другу вышли два катера со скоростями 12 км/ч и 15 км/ч. Через сколько часов катера встретятся? - в) Выражение 108:4-12. Сначала выполняется деление 108:4, что может означать скорость одного объекта, если известен путь и время. Затем вычитается число 12. Это может быть разница скоростей или остаток пути после прохождения части. Более логично для 5 класса: найти скорость, зная путь и время, и сравнить её с другой скоростью.
Задача: Турист прошел 108 км за 4 часа. Его скорость была больше скорости велосипедиста, который едет со скоростью 12 км/ч, на сколько километров в час? Или проще: На сколько скорость туриста превышает скорость пешехода, идущего со скоростью 12 км/ч?
Проверка:
Давайте проверим логику каждой задачи, подставив числа обратно в выражения.
Для пункта а): Скорости 12 и 15, время 4. Расстояние между ними при движении в разные стороны: (12+15)·4=27·4=108 км. Выражение совпадает.
Для пункта б): Путь 108, скорости 12 и 15. Время встречи: 108:(12+15)=108:27=4 ч. Выражение совпадает.
Для пункта в): Путь 108, время 4. Скорость туриста: 108:4=27 км/ч. Разница со скоростью 12 км/ч: 27-12=15 км/ч. Выражение 108:4-12 верно отражает этот процесс.
а) Задача о расстоянии между объектами, движущимися в противоположных направлениях
б) Задача о времени встречи при встречном движении
в) Задача о разнице скоростей.
В пункте в) возможна вариативность формулировок, но ключевая идея — сначала найти неизвестную величину (скорость) через деление, затем выполнить вычитание. Важно не путать порядок действий.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 3.197 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 3.197?
Краткий ответ: а) Задача о расстоянии между объектами, движущимися в противоположных направлениях; б) Задача о времени встречи при встречном движении; в) Задача о разнице скоростей.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Упрощение выражений.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.