5 класс Делители и кратные

ГДЗ по математике, 5 класс, Виленкин, номер 3.337: Делители и кратные

Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1 — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.

Павел Лебедев, учитель математики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Можно ли, не вскрывая пачек, взять

а) 1100 салфеток

б) 2210 салфеток, если в каждой пачке по 100 салфеток?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План решения:

Чтобы определить, можно ли взять определённое количество салфеток, не вскрывая пачек, нужно проверить, является ли это количество кратным числу салфеток в одной пачке. В условии сказано, что в каждой пачке по 100 салфеток. Значит, общее число салфеток должно делиться на 100 без остатка.

Вычисление:

  • а) Проверим число 1100. Разделим его на 100: 1100:100=11 Так как результат — целое число (остатка нет), то 1100 кратно 100. Это значит, что нам понадобится ровно 11 нераспечатанных пачек.
  • б) Проверим число 2210. Разделим его на 100: 2210:100=22 и остаток 10 Или можно записать: 2210=22·100+10. Так как при делении есть остаток, число 2210 не кратно 100.

Проверка и вывод:

В пункте а) мы можем взять 11 полных пачек, получив ровно 1100 салфеток. В пункте б) если мы возьмём 22 пачки, у нас будет 2200 салфеток, а до 2210 не хватает ещё 10 штук. Чтобы получить эти 10 штук, придётся вскрыть новую пачку. Следовательно, не вскрывая пачек, набрать 2210 салфеток невозможно.

Ответ

а) да

б) нет

Задача проверяет понимание понятия 'кратное число'. Число кратно другому, если оно делится на него без остатка. Для числа 100 признак делимости прост: последние две цифры должны быть нулями. 1100 подходит, 2210 - нет.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 3.337 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 3.337?

Краткий ответ: а) да; б) нет.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Делители и кратные.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Павел Лебедев, учитель математики Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.