5 класс Обыкновенные дроби § 5. Обыкновенные дроби

ГДЗ по математике, 5 класс, Виленкин, номер 5.156: Обыкновенные дроби

Математика: 5-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.

Мария Волкова, редактор математических решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

В первом букете a цветов, во втором b, в третьем r, в четвёртом z. Из первого букета вынули r цветов, из второго — z цветов.

а) Какой смысл имеют выражения: a+b; a-b; r+z; r-z; (a+b)-(r+z); (a-r)+(b-z)?

б) Объясните равенство (a+b)-(r+z)=(a-r)+(b-z) при a>r, b>z и проверьте его при a=69, b=27, r=48, z=13.

в) Используя это равенство, вычислите: (437+789)-(337+239) и (741+289)-(231+59).

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План решения:

  • В пункте а) расшифруем смысл алгебраических выражений через контекст задачи о букетах.
  • В пункте б) докажем равенство, используя свойства вычитания суммы из суммы, и выполним проверку с заданными числами.
  • В пункте в) применим доказанное равенство для упрощения вычислений, группируя удобные слагаемые.

Решение пункта а)

Дано: первый букет — a цветов, второй — b, третий — r, четвёртый — z. Из первого убрали r цветов, из второго — z цветов.

  • a+b — общее количество цветов в первом и втором букетах вместе.
  • a-b — разность количества цветов между первым и вторым букетами (на сколько в первом больше, чем во втором).
  • r+z — сумма цветов, которые были вынуты из первого и второго букетов.
  • r-z — разность между количеством цветов, вынутых из первого букета, и количеством, вынутых из второго.
  • (a+b)-(r+z) — количество цветов, оставшихся в первом и втором букетах после того, как из них вынули цветы.
  • (a-r)+(b-z) — сумма цветов, оставшихся отдельно в первом букете (a-r) и во втором букете (b-z).

Решение пункта б)

Объяснение равенства (a+b)-(r+z)=(a-r)+(b-z):

Левая часть означает, что мы берём сумму двух букетов и вычитаем из неё сумму всех вынутых цветов. Правая часть означает, что мы сначала вычитаем вынутые цвета из каждого букета по отдельности, а затем складываем остатки. По свойству вычитания суммы из суммы результат будет одинаковым, если вычитаемые не превышают уменьшаемых (a>r и b>z).

Проверка при a=69,b=27,r=48,z=13:

Вычислим левую часть:

(69+27)-(48+13)=96-61=35

Вычислим правую часть:

(69-48)+(27-13)=21+14=35

Так как 35=35, равенство верно.

Решение пункта в)

Используем равенство (x+y)-(m+n)=(x-m)+(y-n) для удобства вычислений.

1) Вычислим (437+789)-(337+239):

(437-337)+(789-239)=100+550=650

2) Вычислим (741+289)-(231+59):

(741-231)+(289-59)=510+230=740

Проверка:

Для первого примера прямой счёт: 437+789=1226, 337+239=576, 1226-576=650. Совпадает.

Для второго примера прямой счёт: 741+289=1030, 231+59=290, 1030-290=740. Совпадает.

Ответ

а) см. решение

б) верно, обе части равны 35

в) 650; 740

Задача направлена на понимание свойств операций с натуральными числами и применение их для рациональных вычислений. В пункте а) важно связать абстрактные буквы с конкретным смыслом действий. В пункте б) проверяется знание правила вычитания суммы из суммы. В пункте в) демонстрируется метод группировки слагаемых для упрощения арифметики.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 5.156 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 5-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 5.156?

Краткий ответ: а) см. решение; б) верно, обе части равны 35; в) 650; 740.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 5-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 5. Обыкновенные дроби.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Мария Волкова, редактор математических решений Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.